Курай

Подробности

Категория: Документы

Просмотров: 1671

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

Для музыкальных отделений класса курай детских школ искусств

С сроком обучения 3 года.

Разработчик – Гильмутдинов Салават Фагимович, преподаватель по классу курай.

Рецензент – Зенцова  Гузель Миниахметовна.

Рецензент – Байматов Айрат Мазитович.

    Пояснительная записка

Курай является башкирским музыкальным инструментом и, как мы уже выяснили, занимает главное место в башкирской народной культуре и быту. И неслучайно в наше время именно цветок курай украшает государственный флаг республики и изображен на гербе Башкортостана. В государственном гимне республики на фоне духового оркестра солирует башкирский курай. И это закономерно, потому что именно башкиры сохранили высокую школу игры на курае. И мы вправе гордиться этим, и если хотите, даже хвалится перед всем миром. Ибо вместе с кураем была бы безвозвратно утеряна и значительная часть мировой музыкальной культуры, истории одного из этносов, а равно были бы утрачены постулаты духовности, нравственности народа.

Курай – это история башкирского народа, его культура и судьба. Это символ самосохранения нации, ее сплочения, гордости. В древности кураисты по традиции, в обязательном порядке должны были знать все песни, их истории и легенды, связанные с той или иной мелодией и уметь рассказывать их своим слушателям перед началом игры.

Курай – солирующий и прекрасно аккомпанирующий инструмент. В настоящее время для курая пишутся пьесы, этюды и другие, более сложные, произведения. К примеру, у Кукубаева есть «Пьеса для курая с оркестром», обработки для ансамбля кураистов. Очень много сделано для развития школы игры на курае композитором Айратом Кубагушевым и педагог Ришатом Рахимовым. Особенно бесценны работы кураиста-композитора  Кубагушева для ансамблей кураистов

Башкирское слово «кураган-кипкэн» по-русски означает «сухой, хрупкий». И свое название тростниковый древний музыкальный духовой инструмент курай получил именно исходя из этого определения.

На первый взгляд курай кажется очень простым музыкальным инструментом, и в то же время до сих пор остается совершенно неизученным. Остается пожелать нашим потомкам продолжить его изучение, ведь эта одна из проблем, позволяющих и в наши дни писать публикации, защищать диссертации и даже делать научные открытия в этой сфере.

Что значит курай для башкирского народа? На протяжении многих веков, со времен глубокой древности до наших дней курай остается его неразделимым спутником. Когда на душе было тяжело, башкир брал в руки курай. В праздники веселились, пели и танцевали тоже под звуки курая. Курай поднимал народ на справедливую борьбу против завоевателей и на священные восстания за свободу. И, конечно же, красоту родного края воспевал тот же курай.

      Занятие по специальности «курай» в МАОУ ДОД ЧДШИ, проводятся в соответствии данной программы.

      Основное обучение проводится по трехлетней программе. Возраст детей участвующих в реализации данной дополнительной общеразвивающей программы младшие 6 - 9 лет, старшие 10 – 13 лет. Индивидуальные и тематические планы составляются исходя из исполнительских возможностей учащихся, соответствующие с требованиями общеразвивающей программы.

Цели курса:

1. Расширение представления учащихся о башкиркой культуре;
2. Развитие личности средствами музыкально – эстетического воспитания;
3.  Формирование вкуса к искусству как к прекрасному;
4. Способствование творческому музыкальному развитию ребенка посредством обучения игре на курае.

 Задачи курса:

1. Обучение начальным навыкам игры на курае.
2. Воспитание   уважения и любви к народному творчеству и народной песне, как особо значимый области народной культуры;
3. Развитие музыкальных данных, навыков импровизации, навыков освоения произведений башкирских, русских, иностранных композиторов, на слух выучивать аудио записи башкирских народных песен.
4. Изучение и освоение народных традиций музыкальной культуры.
   1.   Привитие учащимся интереса и любви к музыке, формирование у них через общение с искусством эстетических идеалов, положительных нравственных качеств, внутреннего духовного мира и духовной культуры;
   2. Приобретение детьми определенного объема музыкальных знаний, умений и практических исполнительских навыков, необходимых для дальнейшей самостоятельной музыкально- творческой деятельности;
   3. Развитие музыкального слуха и чувства ритма, восприятия, памяти и артистичности;
   4. Выявление музыкальных способностей и творческих возможностей детей, с целью дальнейшего их развития;
   5. Формирование у детей сознания и понимания социальной значимости и общественно-полезного характера музыкально- творческой деятельности;
   6. Выработка усидчивости и целеустремленности, смелости  и  чувства  ответственности;
   7. Участие  в  художественной  самодеятельности;
   8. Приобщение  посредством  игры  на  курае  к  музыкальному  искусству;
   9. Обучение  аккомпанементу  на  курае.

Предлагаемая программа рассчитана на обучение игре на курае детей школьного возраста. Она способствует рациональному и сбалансированному распределению учебной нагрузки по общеобразовательным и музыкальным дисциплинам.

Программа включает некоторые методические рекомендации, требования к ученику в конце каждого года обучение и примерный репертуарный список музыкальных произведений, для разучивания в каждом классе.

 Форма контроля успеваемости обучающихся.

Разнообразные формы контроля соответствуют многостороннему комплексу обучению учащихся. Основной принцип деятельности преподавателя ­– учет индивидуальных интересов и склонностей учащихся, развитие творческих способностей, чему способствует дифференциация обучения (гибкость как в формировании репертуара, так и в сроках его реализации). В течении учебного года все учащие 2 – 3 классов должны иметь  не менее 2 – 3 публичных выступлений для развития исполнительских навыков, смелости  и  чувства  ответственности.

Нагрузка

Годовые требования

Первый год обучения

За первый год обучения ученик должен освоить:

• Усвоить общую постановку;
• Правильную постановку тела, рук, правильное расположение пальцев при игре на инструменте (курай);
• Знать расположение нот нотном стане;
• Знать длительность нот;
• Правильное звукоизвлечение на данном инструменте;
• Удобную постановку рук, пальцев при игре на инструменте;
• Правильное дыхание;
• Правильное, чистое звукоизвлечение;

За время обучении в первом классе ученик должен выучит самые азы игры на башкирском инструменте курай и 1 – 3 этюда, 3 – 6 башкирских народных песен исходя из способности ученика.                

Второй год обучения

За второй год обучения ученик должен освоить;

• Правильное точное звукоизвлечение на данном инструменте;
• Правильное дыхание;
• Игру по нотам в первой и во второй октаве;
• Читать простейший нотный текст;
• Исполнение штрихов: деташе, легато, стаккато;
• Ансамблевое исполнение не сложных произведений.

За время обучении во втором классе ученик должен выучит  2 – 4 этюда          8 – 10 башкирских народных  песен, 3 – 4 ансамблевых произведений в унисоне  исходя из способности ученика.

            Третий год обучения

За третий год обучения ученик должен освоить;

• Играть гаммы арпеджио, триоли;
• Играть произведения из репертуара композиторов;
• Выучивать башкирские протяжные песни, марши, плясовые легкие произведения в слух;
• Правильно играть по нотам произведения, правильно точно играть длительности нот;
• Мажорные и минорные произведения;
• Играть горловым пением если позволяет возраст от 15 ти лет и более;
• Играть в ансамбле;

За время обучении в третьем классе ученик должен выучит  2 – 4 этюда          8 – 10 башкирских народных  песен 1 – 2 ансамблевых произведений по голосам, 3 – 4 ансамблевых произведений в унисоне исходя из способности ученика.

Программа допускает изменения объема материала и его последовательности в соответствии с конкретными задачами и целями обучения.

 Список произведений рекомендуемых для трех летней общеразвивающей программы.

1 класс

1. Башкирская народная песня «Апипа»
2. Башкирская народная песня «Хатира»
3. Башкирская народная песня «Наза»
4. Башкирская народная песня «Сонаем»
5.  Башкирская народная песня «Карабай»
6. Башкирская народная мелодия «Йангале»

                                                         2 класс

1. Башкирская народная песня ««Тунарак кул »
2. Башкирская народная песня «Белазегем йозогом»
3. Башкирская народная песня «Любизар»
4. Башкирская народная песня «Алты егет»
5. Башкирская народная песня «Узян буйы»
6. Башкирская народная песня «Азамат»
7. Башкирская народная песня « Марш салавата»
8. Башкирская народная песня «Борлеган»
9. Башкирская народная песня «Ялсыгол»
10. Башкирская народная песня «Абдрахман»

3 класс

1. «Зарифа»
2. «Ильяс»
3. «Игзаков»
4. «Ильяс»
5. «Наполеон Боанопарт»
6. «Ирандек»
7. «Ильяс»
8. «Перовский»
9. «Марш Пугачева»

    10. «Уйыл»

Итоговые требования учащимся.

Ø Умение самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно, технически свободно исполнять произведения: Башкирские народные протяжные, шуточные песни, марши, наигрыши на песни других народов исходя из способности ученика.

• Ø На уровне требования данной программы уметь играть в ансамбле как по голосам так и в унисон.
• Ø Уметь анализировать произведение понять смысл исполняемых песен так же знать историю если есть в литературах информация происхождения о данной песни.
• Ø Умение грамотно и выразительно исполнять произведения на сцене перед зрителями.

 Список используемой литературы

1. «Башкирские народные песни – предания». Автор – составитель Фануза Надршина. Уфа 1997 г – 288стр. На башкирском, русском, английских языках.
2. Р.Р.Рахимов «Курай» учебное пособие для учащихся музыкальных школ и училищ (на башкирском языке).. Издательство «Китап»

 Уфа 1999 г  – 448 стр.

1. «Репертуар кураиста» - составитель Ямалетдинов Мавлит Байгильдиевич
2.  Уфа – 1994 Издательство «Китап».
3. Р.Р.Рахимов «Курай» учебное пособие для учащихся музыкальных школ и училищ (на башкирском языке). Уфа – 2011г. Издательство «Китап» 156 стр.
4. «Сто башкирских песен» (на башкирском языке) Составитель и музыкальный редактор Алкин Мажит Самилуллович. Башкирское книжное издательство Уфа – 1992 – 272  стр.

 Рецензия

На общеразвивающую программу для учащихся народного отделения по классу курай.

Разработчик программы: Гильмутдинов Салават Фагимович.

Рецензируемая программа на возрастную категорию детей

• от 6 до 9 лет со сроком реализации 3 года.
• От 10 до 13 лет со сроком реализации 3 года.

         Программа и методические рекомендации по предмету «Курай», разработанная Гильмутдиновым С.Ф. соответствует всем параметрам которые создают благоприятные условия для учебно – воспитательной работы с детьми в ЧДШИ. Данная программа дает изучить основы музыкальной грамоты, решать задачи эстетического воспитания, развит у ребенка музыкально – творческие способности с учетом федеральных требований.

            Надеемся что реализация данной программы, приведет к развитию музыкальных данных, навыков импровизации, освоения народных традиций музыкальной культуры.

              Зав.народном отделением ДШИ.                 Зенцова.Г.М.

              Преподаватель народного отделения

              по классу «баян» ДШИ.                               Байматов. А М.