Календарь

<< < Август 2014 > >>
П В С Ч П С В
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Сведения об образовательной организации

Авторизация

12 Август 2014

Преподаватели ЧДШИ

 Педагогический состав

 

 

Ф.И.О.

преподавателей, концертмейстеров, методистов

Должность, преподаваемый инструмент (предмет)

Образование (среднее и высшее профессиональное), учебное заведение, год окончания, специальность, квалификация по диплому (указать все уровни образования каждого пед. работника)

Педагогические работники, обучающиеся заочно в вузах (указать вуз)

Стаж работы

Категория,

год присвоения/ год аттестации на соотв. должности

 

 

до 3 лет

от 3 до 5 лет

от 5 до 10 лет

от 10 до 25 лет

от 25 до 30 лет

30 лет и свыше

I. Штатные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Абдульманов Салават Ривальевич

 

вокал

Средне-профессиональное, УУИ, 2015 г., вокальное искусство, преподаватель по вокалу, артист, вокалист

БГПУ им.М.Акмуллы

 

1

 

 

 

 

 

Соответствие зан.долж, 2016

2. Байматов Айрат Мазитович

 

 

 

 

баян

Высшее профессиональное,

УГИИ, 1993 г., инструментальное исполнительство (баян), преподаватель;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

39

 

 

Первая, 2013

3.Бикбулатова Анна Рахимжановна

 

 

художествен.

Средне-профессиональное, Уфимский педагогический колледж №2, 1994 г., преподавание ИЗО и черчения, учитель ИЗО и черчения

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

Высшая, 2015

4.Бикмеева Нурия Анваровна

фортепиано

Высшее профессиональное, УГИИ, 1992 г., инструментальное исполнительство фортепиано, преподаватель, концермейстер, артист камерного ансамбля

 

 

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

Высшая, 2017

5.Гильманова Лилия Салихьяновна

фортепиано

Среднее-профессиональное, УУИ, 1983 г. фортепиано, преподаватель ДМШ, концертмейстер

 

 

 

 

 

 

 

36

Первая, 2013

6. Грубчак Дарья Андреевна

 

 

 

гитара

Высшее профессиональное, Челябинский госуд.инстутит культуры, 2017 г.

Дирижирование, дирижер оркестра народных инструментов, преподаватель

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

Соответствие занимаемой должн. 2016 г.

7.Гурба Ольга Петровна

 

 

фортепиано

Среднее-профессиональное,

Уфимское педагогическое училище №2, 1982 г.

Музыкальное воспитание, учитель пения, музыкальный воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35

 

Первая, 2014 г.

 

8.Кандрашкина Татьяна Анатольевна

 

 

 

 

народный вокал

Высшее профессиональное, Челябинский госуд. инстутит культуры, 2017 г.

Искусство народного пения, хормейстер, руководитель творческого коллектива, преподаватель,

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

Высшая, 2017 г.

9.Мустафина Карина Альфировна

 

 

 

 

хореографич.

Высшее профессиональное, Челябинская государственная академия культуры и искусства, 2011 г., народная художественная культура, степень бакалавра народной художественной культуры.

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

10.Петрусева Юлия Михайловна

 

 

 

домра

Средне-профессиональное, Салаватское музыкальное училище, 1992 г. народные инструменты домра, преподаватель ДШИ, руководитель самодеятельного оркестра русских народных инструментов

 

 

 

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

Первая, 2015

11.Парафило Людмила Анатольевна

 

 

теоретич.

Средне-профессиональное, Давлекановское музыкальное училище,1983 г. Хоровое дирижирование, учитель музыки и пения, дирижер, преподаватель сольфеджио в ДМШ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

34

 

 

 

Первая, 2017

12.Рахимова Гульнара Халиловна

 

 

 

 

 

хореографич.

Среднее-профессиональное, Башкирский республиканский техникум культуры, 2002 г., социально-культурная деятельность и народное художественное творчество, педагог-организатор, руководитель хореографического коллектива

 

 

 

 

БГПУ им.М.Акмуллы

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

Первая, 2014

13.Рахимова Валентина Михайловна

 

художеств.

Высшее профессиональное, БГПУ им.Акмуллы, 2014 г. изобразительное искусство, учитель ИЗО

 

 

 

4

 

 

 

 

 

Первая, 2016

14.Рамазанова Галия Муллахметовна

 

фортепиано

Средне-профессиональное, Актюбинское музыкальное училище, 1981 г. фортепиано, преподаватель ДШИ, концертмейстер

 

 

 

 

 

 

 

 

36

Первая, 2013

15.Садрисламова Айгуль Айдаровна

 

 

теоретич.

Высшее профессиональное, БГПУ, 2004 г. Музыкальное образование, учитель музыки

Средне-профессиональное

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

Первая, 2017

16.Сайфутдинова Анфиса Зубайдулловна

 

 

 

художеств.

Средне-профессиональное, Башкирское республиканское культпросвет училище, 1989 г. культурно-просветительная работа, клубный работник, руководитель самодеятельного танцевального коллектива

 

БГПУ им.М.

Акмуллы

 

 

 

 

 

 

27

 

 

 

 

Высшая, 2017

17.Сафаргалиева Алия Шарифзяновна

 

 

 

хореографич.

Высшее профессиональное, БГПУ им.Акмуллы, 2011 г. художественное образование, по направлению художественное образование

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

Соответ.заним.должн. 2013

18. Файзуллина Екатерина Алексеевна

 

 

 

 

фортепиано

Высшее профессиональное,

УГАИ им.З.Исмагилова, 2006 г. инструментальное исполнительство фортепиано, преподаватель, концертмейстер, артист камерное ансамбля.

Средне-профессиональное

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

19.Хабибуллин

 Федаил Фиргатович

 

 

художеств.

Высшее профессиональное,

БГПИ, 1993 г.

Черчение и ИЗО, учитель черчения и ИЗО, руководитель кружка ДПИ.

 

 

 

 

 

 

30

 

 

Высшая, 2015

20.Мухаметшин Ильфат Рифгатович

 

художеств.

Высшее профессиональное, УГАИ им.З.Исмагилова, 2015 г. художник-живописец

 

0

 

 

 

 

 

 

 

21.Хабибуллина Эльвира Саитгалиевна

 

художеств.

Высшее профессиональное, БГПУ, 2002 г., Изобразительное искусство и черчение, учитель ИЗО и черчения, ДПИ

 

 

 

 

 

22

 

 

 

Высшая, 2017

22.Халиуллин Ильнур Табрисович

 

 

 

 

 

баян

Высшее профессиональное, Челябинский гос.институт культуры, 2017 г.

Дирижирование, дирижер оркестра, народных инструментов, преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

Высшая, 2017

23.Щербакова Елена Григорьевна

 

фортепиано

Средне-профессиональное, Темиртауское музыкальное училище, 1979 г., фортепиано, преподаватель ДМШ, концертмейстер

 

 

 

 

 

 

 

 

33

 

Первая, 2017

24.Юлмухаметова Лилия Булатовна

 

теоретическ.

Высшее профессиональное, УГАИ им.З.Исмагилова, 2006, музыковедение, музыковед, преподаватель 

 

 

 

 

9

 

 

 

Соответ.заним.должн. 2016

25.Ямилова Юлия Сергеевна

 

 

аккордеон

Средне-профессиональное, УУИ, 2011 г. инструментальное исполнительство аккордеон, артист оркестра, преподаватель игры на инструменте, концертмейстер

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

26.Яхина Илона Викторовна

 

 

 

 

фортепиано

Высшее профессиональное, БГПУ им.М.Акмуллы, 2011 г. музыкальное образование, учитель музыки;

Средне-профессиональное, 1995 г., фортепиано, преподаватель фортепиано, концертмейстер

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

Высшая, 2017 г.

27.Грубчак Владимир Аликович

 

 

Духовые инструменты

Средне-профессиональное, Салаватский музыкальный колледж, 2007 г. инструментальное исполнительство-кларнет, преподаватель игры на инструменте, артист оркестра, ансамбля

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

II. Совместители

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Кулаков Владислав Владимирович

 

 

Духовые инструменты

Высшее професиональное, УГАИ им.З.Исмагилова, 2008 г. инструментальное исполнительство кларнет, преподаватель, артист оркестра, артист камерного ансамбля

 

 

 

 

 

10

 

 

 

Соответствие занимаемой должн. 2016 г.

2.Мустахитдинов Рафис Ишбердович

 

 

Курай

Высшее профессиональное, УГАИ им.З.Исмагилова, 2015 г.инструментальное исполнительство Курай

 

 

 

4

 

 

 

 

 

                       

 

Читать далее

Администрация Школы

 

Хабибуллин Федаил Фиргатович

директор Детской школы искусств

 

- Образование высшее,  Башкирский государственный педагогический институт ХГФ (выпуск 1993г.), по специальности черчение и изобразительное искусство.

- Работает в данной школе преподавателем с 2007 года.

-Лауреат Международного фестиваля национальных культур «Содружество» Башкортостан, 2011, 2012, 2013 года, участник проекта «Урал-Батыр» (войлок)

- Исполкомом МСОО «Всемирный курултай башкир» награждена Благодарственным письмом за пропаганду, изучение и сохранение башкирского народного искусства.

-Благодарность за активную работу по подготовке юных художников к участию в конкурсе «Разноцветный мир» город Оренбург.

- Диплом за профессионализм и качественную подготовку лауреатов I и II степени Всероссийского конкурса «Полет над радугой» Санкт-Петербург 2013 год.

-Отмечен дипломом за совместную творческую работу с учащимися в Республиканской выставке художественного войлока.

- Пользуется заслуженным уважением среди коллег, обучающихся и их родителей. 

- С сентября 2017 года назначен директором МАУДО Детская школа искусств. Имеет высшую квалификационную категорию. 

- Обладатель 1 места Евразийского конкурса высокой моды национального костюма "Этно-Эрато" в г.Москва - 2014 г.

 контактный телефон: 8 34797 2 10 27

адрес электронной почты: chdshi@mail.ru

 

 

Рахимова Валентина Михайловна

Заместитель директора по учебной части

 

Образование высшее, Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, по специальности изобразительное искусство 

В школе искусств работает преподавателем с 2012 года. На должность заместителя директора по учебной части назначена с 1.09.2015 года.

контактный телефон: 8 34797 2 10 27

адрес электронной почты: chdshi@mail.ru

 

Гильманова Лилия Салихьяновна

заместитель директора по воспитательной работе

 

Образование средне-профессиональное, Уфимское училище искусств, год окончания 1983 г. по специальности фортепиано;

В школе искусств работает преподавателем с 1993 года. На должность заместителя директора по воспитательной работе назначена с 1 сентября 2015 года.

 

контактный телефон: 8 34797 2 16 62

адрес электронной почты: chdshi@mail.ru

 

Читать далее

Администрация Школы/

 

 

Хабибуллин Федаил Фиргатович

директор Детской школы искусств

 

- Образование высшее,  Башкирский государственный педагогический институт ХГФ (выпуск 1993г.), по специальности черчение и изобразительное искусство.

- Работает в данной школе преподавателем с 2007 года. 

-Лауреат Международного фестиваля национальных культур «Содружество» Башкортостан, 2011, 2012, 2013 года, участник проекта «Урал-Батыр» (войлок)

- Исполкомом МСОО «Всемирный курултай башкир» награжден Благодарственным письмом за пропаганду, изучение и сохранение башкирского народного искусства.

-Благодарность за активную работу по подготовке юных художников к участию в конкурсе «Разноцветный мир» город Оренбург.

- Диплом за профессионализм и качественную подготовку лауреатов I и II степени Всероссийского конкурса «Полет над радугой» Санкт-Петербург 2013 год.

-Отмечена Благодарственным письмом Министерства образования РБ, Главным управлением МЧС России по РБ за активное участие в организации Республиканского конкурса детского творчества «Огонь покоряют бесстрашные!».

-Отмечена дипломом за совместную творческую работу с учащимися в Республиканской выставке художественного войлока.

- Пользуется заслуженным уважением среди коллег, обучающихся и их родителей. 

- С сентября 2017 года назначен директором МАУДО Детская школа искусств. Имеет высшую квалификационную категорию. Отмечен благодарностью Администрации муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан за содействие в проведении районных мероприятий и активное участие в общественной жизни Чишминского района.

- Обладатель 1 места Евразийского конкурса высокой моды национального костюма "Этно-Эрато" в г.Москва - 2014 г.

 

 контактный телефон: 8 34797 2 10 27

адрес электронной почты: chdshi@mail.ru

 

 

Рахимова Валентина Михайловна

Заместитель директора по учебной части

 

Образование высшее, Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, по специальности изобразительное искусство 

В школе искусств работает преподавателем с 2012 года. На должность заместителя директора по учебной части назначена с 1.09.2015 года.

контактный телефон: 8 34797 2 10 27

адрес электронной почты: chdshi@mail.ru

 

Гильманова Лилия Салихьяновна

заместитель директора по воспитательной работе

 

Образование средне-профессиональное, Уфимское училище искусств, год окончания 1983 г. по специальности фортепиано;

В школе искусств работает преподавателем с 1993 года. На должность заместителя директора по воспитательной работе назначена с 1 сентября 2015 года.

 

контактный телефон: 8 34797 2 16 62

адрес электронной почты: chdshi@mail.ru
 

 Педагогический состав

 

 

Ф.И.О.

преподавателей

Препода-

ваемый

инструмент

(предмет)

Образование,

учебное

заведение,

год оконча-

ния, специа-льность,

квалифи-

кация

Стаж работы

Возраст

Категория,

год присвое-ния/ год аттестации на соотв. должности

Звание/ ученая степень/ членство в творч. союзах

 

до 5 лет

5-10 лет

11-25 лет

свыше 25 л.

до 30 лет

30 – 50 лет

старше 50 л

предпенс.

пенсион.

 

 

I. Штатные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Байматов Айрат Мазитович

баян

Высшее, УГИИ 1993, «инструментальное исполнительство»-преподаватель

 

 

 

+

 

 

 

+

 

1 кат. 2013

 

Абдульманов Салават Ривальевич

вокал

средне-спец, УУИ 2015, вокальное искусство -

преподаватель 

 +

 

 

 

 +

 

 

 

 

 

 

Бикбулатова Анна Рахимжановна

Худож.

Средне-спец. УПК №2 1994, «преподавание изоискусства и черчения» - учитель

 

 

+

 

 

+

 

 

 

Высшая, 2015

член Союза художников РФ 2010 г.

Бикмеева Нурия Анваровна

фортепиано

Высшее, УГИИ 1992, «инструментальное исполнительство, преподаватель, концертмейстер

 

 

+

 

 

+

 

 

 

Высшая, 2012

 

Грубчак Дарья Андреевна

гитара

Средне-спец. СМК, 2010, «инструментальное исполнительство», преподаватель гитары

 

 

 

 +

 

 

 

 

 

 

Сафаргалиева Алия

Шарифзяновна

Хореограф.

Высшее, БГПУ им.М.Акмуллы 2011, «хореографическое образование», учитель

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

Соотв. 2013

 

Гильманова Лилия Салихьяновна

фортепиано

Средне-спец, УУИ 1983, «Фортепиано» преподаватель

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

1 кат. 2013

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Гурба

Ольга Петровна

Теория музыки

Средне-спец, УПК №2 1982, «музыкальное воспитание», учитель пения

 

 

 

+

 

 

+

 

 

1 кат.

2014

 

Зенцова Гюзелия Миниахметовна

баян

Средне-спец, Давлекановское муз. училище 1988, «Народные инструменты»,преподаватель

 

 

 

+

 

+

 

 

 

1 кат. 2012

 

Нугаева Диана Рамилевна

Фортепиано

Высшее, БГПУ 2003, «музыкальное образование», учитель музыки

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Кандрашкина Татьяна Анатольевна

фольклор

средне-спец, Салаватский муз. колледж 2012, «хоровое дирижирование» преподаватель

+

 

 

 

+

 

 

 

 

1 кат. 2015

 

Парафило Людмила Анатольевна

Теория музыки

Средне-спец. Давлекановское муз. училище 1983, хоровое дирижирование преподаватель

 

 

 

+

 

 

+

 

 

1 кат. 2016

 

Петрусева Юлия Михайловна

домра

Средне-спец. Салаватское муз.училище 1988, «народные инструменты» преподаватель

 

 

+

 

 

+

 

 

 

1 кат. 2015

 

Рамазанова Галия Муллахметовна

фортепиано

Средне-спец. Актюбинское муз.училище 1981, «фортепиано», преподаватель

 

 

 

+

 

 

+

 

 

1 кат. 2012

 

Рахимова Валентина Михайловна

худож.

Высшее, БГПУ им.М.Акмуллы, «черчение и ИЗО», учитель

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

Рахимова Гульнара Халиловна

хореограф.

Средне-спец. БТРК 2002, «социально-культурная деятельность и народное творчество», преподаватель

 

 

+

 

 

+

 

 

 

1 кат.

2014

 

Садрисламова Айгуль Айдаровна

Теория музыки

Высшее, БГПУ 2004, «музыкальное образование», учитель

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Сайфутдинова Анфиса Зубайдулловна

Хореограф.

Средне-спец. БРТК 1989, «культурно-просветительская работа», руководитель самодеятельных танцев. коллективов

 

 

 

+

 

+

 

 

 

1 кат. 2012

 

Файзуллина Екатерина Алексеевна

фортепиано

Высшее, УГАИ 2006, «инструментальное исполнительство», преподаватель

 

 

+

 

 

+

 

 

 

2 кат. 2011

 

Хабибуллин Федаил Фиргатович

худож.

Высшее, БГПИ  1993, «черчение и ИЗО», учитель

 

 

 

+

 

+

 

 

 

Высшая

2015

 

Хабибуллина Татьяна Владимировна

худож.

Высшее, БГПИ 1993, №черчение и ИЗО», учитель

 

 

 

+

 

+

 

 

 

Высшая 2010

 

Хабибуллина Эльвира Саитгалиевна

худож.

Высшее, БГПИ 2002, №черчение и ИЗО», учитель

 

 

+

 

 

+

 

 

 

Высшая 2012

 

Халиуллин Ильнур Табрисович

баян

Средне-спец. Салаватский муз. колледж «инструментальное исполнительство» преподаватель

+

 

 

 

+

 

 

 

 

1 кат.

2015

 

Щербакова Елена Григорьевна

фортепиано

Средне-спец. Темиртауское муз.училище 1979, «фортепиано», преподаватель

 

 

 

+

 

 

 

 

+

Высшая 2012

 

Юлмухаметова Лилия

Булатовна

Теория музыки

Высшее, УГАИ 2006, «музыковедение» преподаватель

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

Ямилова Юлия Сергеевна

аккордеон

Средне-спец. УУИ 2004, «инструментальное исполнительство», преподаватель

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

Яхина Илона Викторовна

фортепиано

Высшее, БГПУ 2011, «музыкальное образование», учитель музыки

 

 

+

 

 

+

 

 

 

Высшая

2012

 

 

 

 

 

             

 

 

 

 

II. совместители

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Кулаков Владислав Владимирович

Духовые инструменты

высшее,

УГАИ им.З.исмагилова  2008, инструментальное исполнительство преподаватель

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читать далее

Положение о совете ЧДШИ

«Согласовано»

Председатель  Совета школы

 

____________/В.М.Рахимова

«___» ____________ 2017  г.

«Утверждаю»

Директор Детской

школы искусств

______ /Ф.Ф.Хабибуллин

«___» __________ 2017 г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ 

о Совете школы

Чишминской детской школы искусств

 

1.     Общие  положения.

 

1.1. Совет школы как форма обществен­ного самоуправления создается с целью развития коллективных, демокра­тических форм в управлении учебным заведением, объединения уси­лий коллектива преподавателей, сотрудников, обучающихся и обществен­ных организаций для достижения высоких конечных образовательных результатов и результатов по эстетическому воспитанию детей и подростков.

1.2. Совет является органом самоуправления в Учреждении и строит свою работу в соответствии с действующим законодательством, нормативными  документами и планом работы Совета школы.  

1.3.               В своей деятельности Совет школы руководствуется законодательными документами: Законом «Об  образовании» РФ, Уставом школы, локальными актами Учреждения и др.

1.4.    Решения Совета школа считаются действительными, если в голосовании участвовало не менее 50 % списочного состава и  проголосовало за решение большинство присутствующих членов Совета. 

1.5.    Решения Совета школа, принятые в пределах его полномочий утверждаются директором Учреждения (как приказом, так и устным распоряжением), после чего становятся  обязательными  для  исполнения всеми членами коллектива.

 

  1. 2.     Полномочия  совета

 

2.1. Разрабатывает  вопросы стратегического развития школы и готовит их к рассмотрению на Педагогическом совете.

2.2. Рассматривает текущие вопросы развития Учреждения.

2.3. Участвует в разработке мер, способствующих более эффективной   работе всего коллектива, соблюдению принципа социальной справедливости.

2.4. Обсуждает Устав Учреждения и вносит предложения по его  изменению,  утверждаемые на  собрании трудового  коллектива.

2.5. Согласовывает режим работы  Учредения.

2.6.  Рассматривает кандидатуры на представление к правительственным наградам и прочим видам поощрения, установленным для работников сферы  куль­туры.

2.7. Председатель Совета школы совместно с руководителем учреждения представляет в государственных, муниципальных, общественных органах управления интересы Учреждения, а также наряду с родительским комитетом и родителями (законными представителями) – интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних.

2.8.Принимает участие в разаработке локальных актов и представляет их для принятия на собрании трудового коллектива работников Учреждения.

2.9.Рассматривает критические замечания и предложения работников.  Разрабатывает планы работы по устранению конструктивных  замечаний. Разрабатывает планы работы по конструктивным предложениям работников. Информирует трудовой коллектив об их выполнении.

2.10.Рассматривает вопросы охраны труда  в Учреждении.

2.11.Рассматривает поступившие письма, жалобы, заявления,
касающиеся деятельности  школы  и  принимает необходимые решения.

 

  1. 3.        Порядок формирования Совета и  его состав

 

3.1. В состав Совета школы могут входить представители педагогических работников, общественности, родителей (законных представителей. Общая численность членов Совета не менее 7 человек.

3.2. Совет школы собирается не реже 2 раз в год. Члены Совета школы выполняют свои обязанности на общественных началах.

3.3. Совет школы избирает его председателя. Руководитель образовательного учреждения может входить в состав Совета на правах сопредседателя.

3.4. Для ведения протокола заседаний Совета школы из его членов избирается секретарь.

3.5. Собрание трудового коллектива может досрочно вывести члена Совета школы из его состава по личной просьбе или по представлению председателя Совета.

3.6. Решения Совета школы, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации являются рекомендательными для администрации Учреждения, всех членов коллектива. В отдельных случаях может быть издан приказ по Учреждению, устанавливающий обязательность исполнения решения Совета школы участниками образовательного процесса.

3.7. Срок полномочий избранного состава Совета школы – 3 года.

 

  1. 4.        Права и ответственность Совета школы

 

4.1. Совет школы  имеет следующие права:

-  любой член Совета школы может потребовать обсуждения вне плана любого вопроса, касающегося деятельности школы,  если его предложение поддержит треть членов всего состава Совета школы;

- предлагать директору Учреждения план мероприятий по совершенствованию работы Учреждения;

- присутствовать и принимать участие в обсуждении вопросов о совершенство­вании организации образовательного процесса на заседаниях педагогического со­вета, методического совета;

- участвовать в организации и проведении общешкольных мероприятий воспитательного характера;

- совместно с директором Учреждения готовить информа­ционные и аналитические материалы о деятельности Учреждения  для публикации в средствах  массовой информации.

4.2. Совет школы  несет ответственность за:

-  выполнение плана работы Учреждения;

- соблюдение законодательства РФ об образовании в своей деятельности;

-  компетентность принимаемых  решений.

 

  1. 5.        Делопроизводство Совета школы

 

5.1. Заседания Совета школы оформляются  протоколами.

5.2. Обращения участников образовательного процесса с жалобами и предложения­ми по совершенствованию работы Совета школы рассматриваются председателем Совета школы или его членами по поручению председателя.

Возможна регистрация обращений граждан  канцелярией Учреждения.

 

Читать далее

Правила внутреннего распорядка для детей обучающихся в ЧДШИ

«СОГЛАСОВАНО»                                                          «УТВЕРЖДАЮ»

 

Председатель Совета школы                                         Директор ЧДШИ

 

 

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЧДШИ

 

Дети, обучающиеся в Школе имеют право:

  • на защиту своих прав и законных интересов в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и действующим законодательством Российской Федерации;
  •  на уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
  •  на защиту от физического и (или) психического насилия; на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
  •  на свободное участие в мероприятиях, не предусмотренных образовательной программой, реализуемой школой;
  •  пользоваться школьной нотной литературой; пользоваться определенными музыкальными инструментами на договорной основе для домашних занятий (прокат инструментов).

 

Детям, обучающимся в Школе рекомендуется:

  •  участвовать во внутришкольных мероприятиях; посещать филармонические концерты, концерты консерватории, театральные спектакли; привлекать своих друзей и одноклассников к посещению концертов, организованных школой.

 Дети, обучающиеся в Школе обязаны:

  •  уважать честь, достоинство и права других детей, педагогических и иных работников Школы;
  •  бережно относиться к имуществу школы; соблюдать нормы и правила техники безопасности, противопожарной безопасности; участвовать в мероприятиях, предусмотренных образовательной программой, реализуемой Школой; сочетать занятия в Школе с успешной учёбой в общеобразовательном

 учреждении;

  • систематически посещать занятия в Школе, соблюдать дисциплину;
  •  стремиться к повышению своих теоретических знаний, приобретению умений и навыков, предусмотренных образовательной программой, реализуемой Школой;
  •  поддерживать порядок и чистоту на своём учебном месте, в помещениях и на территории Школы;
  • При отсутствии на занятиях иметь оправдательный документ (мед.справку, записку от родителей).

 Детям, обучающимся в Школе запрещается:

  •  приносить, передавать или использовать в Школе колюще-режущие предметы, алкоголь, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
  •  использовать в Школе и на её территории любые быстровоспламеняющиеся, самовозгорающиеся, резкопахнущие предметы и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
  •  применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
  •  производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;
  •  брать без разрешения чужие вещи, одежду, обувь, оборудование и т.д.; выражать своё отношение к окружающим в грубой форме,  нецензурными выражениями, оскорблять человеческое достоинство; портить имущество и оборудование Школы.

 За невыполнение настоящих Правил Администрация школы вправе вызывать детей и их родителей (законных представителей) на собеседование.

 Дисциплина в Школе поддерживается на основании человеческого достоинства детей. Применение методов физического и психического насилия по отношению к детям не допускается.

 

Читать далее

Положение о педагогическом совете

«СОГЛАСОВАНО»                                                          «УТВЕРЖДАЮ»

 

Председатель Совета школы                                         Директор ЧДШИ

 

 ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ Чишминской детской школы искусств

 Для    организации      образовательного       процесса     и     повышения квалификации преподавателей действует педагогический совет. Решения педсовета носят рекомендательный характер, в некоторых случаях могут претворяться в жизнь приказами директора школы.

 При педсовете создаются методические объединения, секции и малые педсоветы.

 В состав педагогического совета входят: директор школы (председатель), заместитель директора по учебной работе, руководители и преподаватели отделений, учебно-вспомогательный персонал. В случае необходимости на заседание педсовета могут быть приглашены конкретные родители. В отсутствие директора обязанности председателя исполнят заместитель директора по учебной работе.

 Обязанности секретаря выполняет один из председателей или работник учебно-вспомогательного персонала, избираемый на эту должность сроком на один год.

 Педсовет собирается не реже 4 раз в год. Педагогический совет:

 -рассматривает план работы школы.

 -обсуждает итоги четверти, учебного года, итоги вступительных и выпускных экзаменов; -заслушивает и обсуждает доклады директора школы, заместителя директора по учебной работе, руководителей отделов и преподавателей о состоянии учебно-воспитательной и методической работы в школе; -разрабатывает мероприятия по выполнению школой директив правительства, распоряжений министерств культуры РФ и РБ, постановлений Главы администрации муниципального района, учебно-методических документов, определяющих организацию и содержание учебно-воспитательной работы школы; -решает вопросы подготовки к открытым концертам школы, переводным и выпускным экзаменам. Выдачи оканчивающим свидетельств, отличникам учебы, активным участникам концертов — грамот, похвальных листов и т.д.; Председатель педсовета должен систематически проверять выполнение принятых постановлений и периодически делать сообщения о ходе их выполнения.

 Решения педагогического совета вступает в силу после утверждения их директором школы.

Читать далее

Положение о методическом объединении преподователей

 

«СОГЛАСОВАНО»                                                          «УТВЕРЖДАЮ»

 

Председатель Совета школы                                         Директор ЧДШИ

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

 

Чишминской детской школы искусств

 

 

1. Общие положения

При наличии в образовательном учреждении более двух преподавателей работающих по одной специальности, или более трёх, работающих по одному циклу специальностей (фортепиано, баян, аккордеон, скрипка, домбра, гитара, художественное отделение, хореографическое отделение, отделение общего эстетического воспитания, духовые инструменты: труба, флейта, кларнет, туба создаётся методическое объединение преподавателей, совершенствующих своё методическое и профессиональное мастерство, организующих взаимопомощь для обеспечения современных требований к  обучению и воспитанию молодёжи.

2. Задачи    методического    объединения    преподавателей       по специальностям.

 В работе методических объединений преподавателей в различных видах деятельности предполагается решение следующих задач:

 -        изучение нормативной и методической рекомендации по вопросам образования;

 -       выбор школьного компонента и составления учебных программ по специальностям с учётом вариативности и разноуровневости;

 -     утверждение индивидуальных планов работы по специальностям: анализ авторских программ и методик;

 -     утверждение а материала для итогового контроля в переводных классах, аттестационного материала для выпускных классов (для устных экзаменов);

 -      ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутри школьного контроля;

 -       взаимопосещение уроков по определённой тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;

 -   изучение передового педагогического опыта: экспериментальная работа по специальностям;

 -   выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету;

 -       ознакомление с методическими разработками различных авторов по специальностям, анализ методов преподавания специальности;

 -     отчёты о профессиональном самообразовании преподавателей, работа на курсах повышения квалификации в институтах (университетах), отчёты о творческих командировках;

 -   укрепление материальной базы и применение средств обучения, в том числе учебно - наглядных пособий по предмету, в соответствии с современными требованиями к учебному кабинету, к оснащению урока.

3. Функции методического объединения

 Работа методического объединения организуется на основе планирования, отражающего план работы данного образовательного учреждения, рекомендации рай (гор) методкабинетов, методическую тему, принятую к разработке педагогическим коллективом, учитывающим индивидуальные планы профессионального самообразования учителей. Методическое объединение преподавателей часть своей работы осуществляет на заседаниях, где анализируются или принимаются к сведению решения задач, изложенных в разделе 2.

 Методическое объединение преподавателей может организовать семинарские занятия, цикл открытых уроков по заданной и определённой тематике. Одной из функциональных обязанностей методического объединения преподавателей является разработка системы внеклассной работы по специальностям, определение её ориентации, идеи.

 4. Права методического объединения преподавателей ДШИ.

 Методическое объединение имеет право рекомендовать руководству распределение учебной нагрузки по специальностям при тарификации, производить оплату работы педагогическим сотрудникам распределять методическую работу отдельных педагогов. Методическое объединение преподавателей выбирает и рекомендует всему пед. коллективу систему промежуточной аттестации обучающихся, определяет критерии оценок.

 5. Обязанности преподавателей методического объединения ДШИ

Каждый член методического объединения обязан:

 -     участвовать в одном из методических объединений, иметь собственную программу профессионального самообразования;

 -        участвовать в заседаниях методического объединения, практических семинарах;

 -     активно участвовать в разработке открытых мероприятий, стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;

 -         каждому участнику методического объединения, необходимо знать тенденции развития методики преподавания предмета, Закон РБ «Об образовании», нормативные документы. Методические требования к категориям, владеть основами самоанализа педагогической деятельности.

6.         Организация     деятельности     методического     объединения преподавателей

 Методическое объединение избирает председателя. План работы методического объединения утверждается заместителем директора по учебно-воспитательной работе. За учебный год проводится не менее 4-х заседаний методического объединения преподавателей: практический семинар с организацией тематических открытых уроков, внеклассных мероприятий.

Заседания методического объединения преподавателей оформляются протоколам и в конце учебного года заместитель директора образовательного учреждения анализирует работу методического объединения и принимает на хранение (в течении 3 лет) план работы, тетрадь протоколов заседаний методического объединения, отчёт о проделанной работе.

Данное положение утверждается на педагогическом совете. Срок действия не ограничен.

 

Читать далее

Внутренний распорядок трудового дня

 

«Согласовано»

Председатель  Совета школы

 

____________/В.М.Рахимова

«___» ____________ 2017  г.

«Утверждаю»

Директор Детской

школы искусств

______ /Ф.Ф.Хабибуллин

«___» __________ 2017 г.

 

 

 

 

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА

для работников Чишминской детской школы искусств

 

 

 

 

 1.                ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Обязанность и дело чести каждого сотрудника – добросовестный труд, соблюдение трудовой дисциплины;

- Дисциплина труда – это не только строгое соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, но и сознательное, творческое отношение к своей работе, обеспечение ее высокого качества, производительное использование рабочего времени;

- Трудовая дисциплина обеспечивается сознанием необходимых организационных и экономических условий для нормальной высокопроизводительной работы, сознательным отношением к труду, методами убеждения, воспитания, а также поощрением за добросовестный труд. К нарушителям трудовой дисциплины применяются меры дисциплинарного и общественного воздействия;

- Важнейшим направлением в работе по воспитанию и укреплению дисциплины труда является эффективное использование прав, предоставленных трудовым коллективом;

1.2. На основе настоящих Правил внутреннего распорядка трудовой коллектив школы утверждает по представлению администрации и Совета школы Правила внутреннего трудового распорядка применительно к условиям работы данного Учреждения;

1.3. Вопросы, связанные с применением Правил внутреннего трудового распорядка, решаются администрацией учреждения в пределах предоставленных ей прав, а в случаях, предусмотренных действующим законодательством и Правилами внутреннего трудового распорядка, совместно или по согласованию с Советом школы. Эти вопросы решаются также трудовым коллективом в соответствии с его полномочиями.

1.4. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о работе в данном Учреждении;

1.5.  При приеме на работу администрация Учреждения обязана потребовать от поступающего:

∙         паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

∙         трудовую книжку (кроме поступающих на работу по совместительству);

∙         документы воинского учета для военнообязанных;

∙         документ об образовании;

∙         медицинские документы, предусмотренные законодательством;

∙         страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

∙         ИНН;

∙          Справку об отсутствии (наличии) судимости

1.6.         Запрещается требовать от поступающего на работу документы, представление которых не предусмотрено законодательством.

1.7.         Прием на работу оформляется приказом по ДШИ.

Приказ объявляется работнику под расписку. В нем должны быть указаны наименование должности в соответствии с профессиональными стандартами, либо Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих, квалификационным справочником должностей служащих или штатным расписанием и условия оплаты труда.

1.8.    Работник может быть принят на работу с испытательным сроком. Прием с испытательным сроком находит свое отражение в трудовом договоре и приказе по учреждению.

1.9.         На всех сотрудников, проработавших свыше 5 дней, заполняются трудовые книжки согласно Инструкции о порядке ведения трудовых книжек на предприятиях, в учреждениях, и организациях.

1.10.    На работающих по совместительству трудовые книжки ведутся по основному месту работы.

1.11.              На каждого работника ведется личное дело, которое состоится из копий документов об образовании, квалификации, профессиональной подготовке, медицинского заключения об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в детских учреждениях. Кроме того, на каждого работника ведется учетная карточка Т-2.

Личное дело и карточка Т-2 хранятся в школе.

1.12.    Перевод работников на другую работу производится только с их согласия кроме случаев, когда закон допускает временный перевод без согласия работника. Допускается временный перевод работника для замещения отсутствующего работника.

1.13.    Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным законодательством.

1.14.    После увольнения работника его личное дело передается в архив.

1.15.    Работники имеют право расторгнуть трудовой договор, заключенный на неопределенный срок,  предупредив об этом администрацию письменно за две недели.

По истечении указанных сроков предупреждения работник вправе прекратить работу, а администрация учреждения обязана выдать ему трудовую книжку и произвести с ним расчет.

По договоренности между работником и администрацией трудовой договор может быть расторгнут и до истечения срока предупреждения об увольнении.

1.16.    Срочный трудовой договор подлежит расторжению досрочно по требованию работника в случае его болезни или инвалидности, препятствующих выполнению работы по договору, нарушения администрацией законодательства о труде и по другим уважительным причинам.

1.17.    Прекращение  трудового  договора  может  иметь  место  только  по  основаниям,  предусмотренным законодательством.

Прекращение трудового договора оформляется приказом по Учреждению.

1.18.    Директор Учреждения освобождается от работы Учредителем.

1.19.    Увольнение по результатам аттестации педагогических работников, а также в случае ликвидации Учреждения, сокращения численности или штата работников допускается, если невозможно перевести работника, с его согласия на другую работу.

1.20.    Освобождение педагогических работников в связи с сокращением объема работы (учебной нагрузки) может производиться только по окончании учебного года.

1.21. В день увольнения администрация Учреждения обязана выдать работнику его трудовую книжку с внесенной в нее записью об увольнении и произвести с ним окончательный расчет.

1.22. Записи о причинах увольнения в трудовую книжку должны производиться в точном соответствии с формулировками действующего законодательства со ссылкой на соответствующую статью, пункт закона.

1.23.  Днем увольнения считается последний день работы.

1.24. Работники  Учреждения  имеют  право  работать  по  совместительству  внутри учреждения  и  в  других  организациях  в  свободное  от  основной  работы  время,  но  не  в  ущерб  основной работе.

 

2.ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ.

 

2.1. Работники Учреждения обязаны:

- работать честно и добросовестно, строго выполнять обязанности, возложенные на них Уставом Учреждения, Правилами внутреннего распорядка, положениями и должностными инструкциями;

- соблюдать дисциплину труда - основу порядка в Учреждении, вовремя приходить на работу, соблюдать установленную продолжительность рабочего времени, максимально используя его для творческого и эффективного выполнения возложенных на них обязанностей, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять свои трудовые обязанности;

-своевременно и точно исполнять распоряжения администрации;

- всемерно стремиться к повышению качества выполняемой работы, не допускать упущений в ней, строго соблюдать исполнительскую дисциплину, постоянно проявлять творческую инициативу, направленную на достижение высоких результатов трудовой дисциплины;

- соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, гигиены, противопожарной охраны, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

- быть всегда внимательными к детям, вежливыми с родителями обучающихся и членами коллектива;

- систематически повышать свой профессиональный уровень, деловую квалификацию;

- быть примером достойного поведения и высокого морального долга на работе, в быту и общественных местах;

- содержать свое рабочее место в чистоте и порядке, соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;

- беречь и укреплять материально-техническую базу Учреждения (оборудование, инвентарь, учебные пособия и т.д.), экономно расходовать материалы, электроэнергию, воспитывать у обучающихся бережное отношение к имуществу;

- запрещается без согласования пользоваться инструментами, книгами, пластинками другого преподавателя и др. и выносить из Учреждения;

- вахтерам без записи в журнале не разрешается выдавать ключи от класса преподавателя;

- обучающимся ключи от классов не выдаются;

- проходить в установленные сроки периодические медицинские осмотры в соответствии с Инструкцией о проведении медицинских осмотров;

- финансирование медосмотров осуществляется за счет работодателя;

- преподаватели, сотрудники Учреждения не имеют права выносить из Учреждения без разрешения директора инструменты, школьное имущество, оборудование, технические средства;

- педагогические работники несут полную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения уроков (занятий), внеклассных и внешкольных мероприятий, организуемых школой. Обо всех случаях травматизма обучающихся немедленно сообщать администрации.

- преподаватели не оставляют детей без контроля во время проведения уроков, классных и школьных мероприятий, поездок на конкурсы, фестивали, экскурсии.

- в установленном порядке приказом директора Учреждения в дополнение к учебной работе на преподавателей может быть возложено заведование отделением, а также выполнение других учебно-воспитательных функций;

- педагогические работники проходят, раз в 5 лет, аттестацию согласно Порядку проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

- работники могут совмещать работу по профессиям и должностям, которым могут устанавливаться доплаты за совмещение профессий или увеличения объема выполняемых работ;

- круг основных обязанностей (работ) педагогических работников, учебно-воспитательного и обслуживающего персонала определяется Уставом Учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка, (квалификационным справочником) должностей служащих, Единым тарифно - квалификационным справочником работ и профессий рабочих, профессиональными стандартами, а также должностными инструкциями и положениями, утвержденными в установленном порядке;

- в случае своего заболевания преподаватель (сотрудник) обязан до начала занятий по своему расписанию сообщить завучу или директору и перед выходом с больничного, так же предупредить о своем выходе на работу;

- в случае болезни одного или нескольких сотрудников, учебная часть имеет право назначать замещение любому преподавателю по данной специальности без согласования до 3-х месяцев;

- концертмейстер обязан приходить на выступление (академический концерт,  экзамен, общешкольное мероприятие) в те часы и дни, которые назначены учебной частью, планом или преподавателем;

- преподаватель обязан принимать все меры, не допускающие в течение года отсев  обучающихся;

- преподаватель обязан в сроки, предусмотренные или отдельными  распоряжениями администрации, сдавать школьную документацию;

- в первый день каникул каждый преподаватель должен подготовить и сдать зав. отделением отчет о проделанной работе в течение четверти;

- программы концертов на родительских собраниях, концертных выступлений на сценах города/района – представлять в учебную часть в течение недели до и после мероприятия;

- за две недели до начала академических концертов, экзаменов, концертных выступлений на зачетах каждый преподаватель обязан сдать заведующему своего отдела точный список своих обучающихся с указанием фамилии и имени, класса, грамотно записанной программы;

- преподаватель помимо своего расписания обязан присутствовать на вступительных и выпускных экзаменах, академических концертах и тех.зачетах, педагогических советах и производственных собраниях, открытых уроках и общешкольных мероприятиях;

- заведующий отделения обязан присутствовать на всех академических концертах,

прослушиваниях, тех.зачетах, зачетах, экзаменах;

-заведующие отделений заполняют учебную документацию своих отделений:

а) ведомости тех.зачетов, академических концертов, протоколы;

б) книгу академических концертов, зачетов, прослушиваний, контрольных уроков;

в) составляют и вывешивают порядок выступлений обучающихся на всех учебных мероприятиях за 3 дня до их начала.

- при замещении больного преподавателя другим преподавателем концертмейстером должны заниматься по временному расписанию, временно подкорректировав свое;

- расписание представляется в учебную часть при любых изменениях;

- при необходимости отъезда по личным делам, сотрудник обязан согласовать с администрацией (директором):

а) разрешение на отъезд в виде заявления;

б) вариант замещения своей нагрузки с конкретным лицом (лицами);

в) если концертмейстерство, то найти другого концертмейстера на замещение и поставить в известность учебную часть (директора);

- преподаватель обязан своевременно, в срок указанный завучем, представить документы для подготовки начисления зарплаты не позднее 20 числа каждого месяца;

- в документах уточнять ежемесячно недельную нагрузку, итого часов за месяц, количество обучающихся, все изменения в составе класса, нагрузок по учебному плану, замещения отсутствующих преподавателей с указанием вида работы, фамилий и классов обучающихся, числа и месяца отработанных дней;

- в случае непредставления документов, завуч имеет право начислить из расчета 1 ставки (если нагрузка больше);

 

3.ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ.

 

3.1. Администрация Учреждения обязана:

- обеспечивать работникам Учреждения соблюдение обязанностей, возложенных на них Уставом Учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка;

- правильно организовывать труд работников Учреждения в соответствии с их специальностью и квалификацией, закрепить за каждым из них определенное место работы, обеспечить исправное состояние оборудования, здоровые и безопасные условия труда;

-обеспечить строгое соблюдение трудовой дисциплины, постоянно осуществлять организаторскую и воспитательную работу, направленную на ее укрепление,  рациональное использование рабочего времени, рациональное использование трудовых ресурсов, формирование стабильного трудового коллектива, создавать благоприятные условия работы Учреждения, своевременно принимать меры воздействия к нарушителям трудовой дисциплины, учитывая при этом мнение трудового коллектива;

- работника, появившегося на работе в нетрезвом состоянии, не допускать к исполнению своих обязанностей в данный рабочий день и принять к нему соответствующие меры согласно действующему законодательству;

- совершенствовать учебно-воспитательный процесс, осуществлять мероприятия по повышению качества работы, культуры труда; организовывать изучение, распространение и внедрение передового опыта работников данного и других трудовых коллективов школ;

- обеспечивать систематическое повышение работникам Учреждения профессионального уровня и деловой квалификации; проводить в установленные сроки аттестацию педагогических работников, создавать необходимые условия для совмещения работы с обучением в учебных заведениях;

 - принимать меры к своевременному обеспечению Учреждения необходимым оборудованием, учебными пособиями, хозяйственным инвентарем;

- неуклонно соблюдать законодательство о труде, правила охраны труда, улучшать условия работы;

-создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья обучающихся и работников Учреждения, предупреждать их заболеваемость и травматизм, контролировать знание и соблюдение работниками всех требований инструкции по технике безопасности, производственной санитарии и гигиены, правила пожарной безопасности.

-обеспечивать сохранность имущества Учреждения;

-выдавать заработную плату в установленные сроки, обеспечивать систематический контроль за соблюдением условий оплаты труда работников и расходованием фонда заработной платы;

- чутко относится к повседневным нуждам работников Учреждения, обеспечивать предоставление установленных им льгот и преимуществ, содействовать улучшению их жилищно-бытовых условий;

-создавать условия для всемерного повышения эффективности и улучшения качества работы, своевременно подводить итоги, повышать роль морального и материального стимулирования труда, решать вопросы о поощрении передовых работников;

-способствовать созданию в трудовом коллективе деловой, творческой обстановки, всемерно поддерживать и развивать инициативу и активность работников; обеспечивать их участие в управлении Учреждением, в полной мере используя собрания трудового коллектива, совещания и различные формы общественной самодеятельности, своевременно рассматривать критические замечания работников и сообщать им о принятых мерах;

-администрация Учреждения несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время пребывания их в Учреждении и участия в мероприятиях, организуемых Учреждением. Обо всех случаях травматизма сообщает в установленном порядке.

 

4.РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ.

 

4.1. В Учреждении установлена шестидневная рабочая неделя с одним выходным днем;

4.2. Режим работы Учреждения с  8.00 до 20.00 ч.;

4.3. Расписание занятий и звонков утверждается директором Учреждения перед началом учебного года;

4.4. Рабочее время педагогических работников определяется учебным расписанием и должностными обязанностями, возлагаемыми на них Уставом ДШИ и Правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором;

4.5. Администрация обязана организовывать учет и контроль явки на работу и ухода с работы;

4.6. Учебную нагрузку педагогическим работникам на новый учебный год устанавливает завуч, утверждает директор учреждения;

- при этом необходимо учитывать:

а) у педагогических работников, как правило, должна сохраняться преемственность классов (групп);

б) учебная нагрузка - может быть в исключительных случаях, при достаточном количестве преподавателей по некоторым дисциплинам в объеме более 2 ставок (с согласия преподавателя);

в) молодых специалистов после окончания ими учебного заведения необходимо обеспечить учебной нагрузкой не менее количества часов, соответствующего 1-ой ставке заработной платы;

г) неполная учебная нагрузка работника возможна только при его согласии, должно  быть выражено в письменной форме, и при наличии возможности;

д) объем учебной нагрузки у педагогических работников должен быть, как правило, стабильным на протяжении всего учебного года, уменьшение его возможно только при сокращении числа обучающихся и групп в Учреждении по итогам мониторинга, а также в некоторых других исключительных случаях;

4.7. Расписание уроков составляется и утверждается администрацией с учетом обеспечения педагогической целесообразности, соблюдением санитарно-гигиенических норм;

4.8. Продолжительность учебного часа учреждения 40 минут, перемена 10 мин.

4.9. Педагогическим работникам предусматривается (при возможности) один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации;

4.10. Продолжительность рабочего времени обслуживающего персонала и рабочих определяется графиком сменности, составляемым с соблюдением установленной продолжительности рабочего времени за неделю или другой учетный период, и утверждается администрацией Учреждения;

4.11. Привлечение отдельных работников Учреждения к дежурству и к некоторым видам работ в выходные и праздничные дни допускается в исключительных случаях, предусмотренных законодательством, по письменному приказу администрации;

4.12. Дни отдыха за дежурство или работу в выходные и праздничные дни предоставляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством, или с согласия работника в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском;

4.13. Запрещается привлекать к дежурству и к некоторым видам работ в выходные и праздничные дни беременных женщин и матерей, имеющих детей в возрасте до 3 лет;

4.14. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающие с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических работников, в эти периоды они привлекаются администрацией Уреждения к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана Учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени.

4.15. Общие собрания трудового коллектива школы проводятся по мере необходимости;

4.16. Очередность представления ежегодных отпусков устанавливается администрацией Учреждения с учетом необходимости обеспечения нормальной работы Учреждения и благоприятных условий для отдыха работников. Отпуска педагогическим работникам Учреждения, как правило, предоставляются в период летних каникул, согласно графику отпусков.

4.17. График отпусков составляется на каждый календарный год не позднее 15 декабря текущего года и доводится до сведения всех работников.

4.18. Предоставление отпусков директору Учреждения оформляется распоряжением учредителя, другим работникам – приказом по Учреждению.

4.19. Педагогическим и другим работникам Учреждения запрещается:

а) изменять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график работы;

б) отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и, перерывов (перемен) между ними;

в) удалять обучающихся с уроков (занятий);

г) курить в помещении и на территории Учреждения;

4.20. Посторонние лица могут присутствовать во время урока в классе (группе) только с разрешения директора Учреждения или его заместителя. Вход в класс (группу) после начала урока (занятий) разрешается в исключительных случаях только директору Учреждения и его заместителям. Не разрешается делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы во время проведения уроков (занятий) и в присутствии обучающихся.

 

5.ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В РАБОТЕ.

 

5.1. За успешное и добросовестное  исполнение  работником своих должностных  обязанностей, интенсивность  и  высокие  результаты  работы,  активное участие  в инновационной, проектной и издательской деятельности и за другие  достижения применяются следующие поощрения:

— объявление благодарности с занесением в трудовую книжку;

— премирование;

— награждение почетной грамотой.

Могут применяться и другие поощрения.

5.2. За особые заслуги  работники  учреждения  представляются в вышестоящие  органы для награждения правительственными наградами, установленными для работников образования, культуры, и присвоения почетных званий.

5.3. При применении мер поощрения обеспечивается сочетание материального и морального стимулирования труда.

5.4. Премиальные выплаты производятся единовременно по решению  руководителя  учреждения  при  наличии финансовых средств.

 

 

6.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

 

6.1.Нарушение трудовой дисциплины, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника обязанностей, возложенных на него трудовым договором, Уставом Учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, влечет за собой применение мер дисциплинарного или общественного воздействия, а также применение иных мер, предусмотренных действующим законодательством;

6.2.  За нарушение трудовой дисциплины администрация применяет следующие дисциплинарные взыскания:

- замечание;

- выговор;

- увольнение по соответствующим основаниям.

6.3. Увольнение в качестве взыскания может быть применено за систематическое  неисполнение работником без уважительных причин обязанностей, возложенных  на него трудовым  договором, Уставом учреждения и правилами внутреннего  трудового  распорядка.  За  прогул (в  том  числе  за  отсутствие  на  рабочем  месте  более  трех часов  в  течение  рабочего  дня)  без  уважительной  причины  администрация учреждения применяет дисциплинарное взыскание,  предусмотренное  выше.  В  соответствии  с  действующим  законодательством  о  труде  педагогический работник может быть  уволен  за  совершение  аморального  поступка, не совместимого с дальнейшим выполнением воспитательных функций.

6.4. Дисциплинарное взыскание применяется директором в пределах  предоставленных  им  прав.  Администрация  имеет  право  вместо  применения

дисциплинарного взыскания передать вопрос о нарушении трудовой  дисциплины  на  рассмотрение  трудового коллектива.

6.5. Дисциплинарные взыскания  на  директора накладываются  Учредителем,  который  имеет право его назначать и увольнять.

6.6. До применения  взыскания  от  нарушителей  трудовой  дисциплины  должны  быть потребованы объяснения в письменной форме. Отказ работника дать  объяснение не может служить препятствием для применения дисциплинарного  взыскания. Дисциплинарное взыскание применяется администрацией  не позднее  одного месяца со дня его обнаружения, не считая времени болезни или пребывания работника в отпуске.

6.7. За каждое нарушение трудовой  дисциплины может  быть  применено только  одно дисциплинарное взыскание.

6.8. Приказ о применении дисциплинарного  взыскания  с указанием  мотивов  его  применения объявляется работнику под расписку в трехдневный срок.

Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не подвергавшимся дисциплинарному взысканию.

6.9. В течение срока действия дисциплинарного взыскания меры поощрения, указанные в настоящих Правилах, к работнику не применяются.

Трудовой коллектив вправе ходатайствовать о досрочном снятии дисциплинарного взыскания или о прекращении действия иных мер, примененных администрацией за нарушение трудовой дисциплины, если член коллектива не допускал нового нарушения дисциплины и проявил себя как добросовестный работник.

6.10. Правила внутреннего трудового распорядка вывешивается в школе на видном месте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читать далее

Отчет о самообследовании

 

УТВЕРЖДАЮ

 Директор

______________________Т.В.Хабибуллина

«______»______________________ 2014 г.

 м.п.

 

ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

по итогам  2013 – 2014 учебного года

 муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Чишминская детская школа искусств муниципального района Чишминский район

 Республики Башкортостан.

 

I. Руководящие работники ДШИ(ДМШ,ДХШ)

Таблица 1

 

 

 

 

 

 

Стаж работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

руководителем (указать

 

 

 

 

 

Фамилия

Дата

Образование,

Специаль-

 

количество лет)

 

Категория в

 

Наличие наград

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рождения

учебное

ность, квалифи-

 

 

 

 

 

 

Пед.

должности

 

 

Имя

 

 

 

 

 

 

Звание

(указать наиме-

 

(число,

заведение, год

кация по

 

 

 

 

 

 

стаж

преподавателя,

 

Отчество

 

 

5-

11-

 

 

 

нования)

 

месяц, год)

окончания

диплому

до 5

 

 

свыше

 

год присвоения

 

 

 

 

10

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лет

 

 

25 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лет

лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хабибуллина

29.06.

Высшее,

Преподават

4

 

-

-

 

-

21

Высшая,

-

-

 

1970

БГПИ, Уфа

ель ИЗО,

 

 

 

 

 

 

 

2010

 

 

 

Татьяна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1993

черчения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Владимировна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Таблица 2

Серия, номер и дата выдачи

 

 

В случае отсутствия

Указать, если

 

 

лицензии на образовательную

 

 

документы на

 

 

 

Наименования дополнительных

лицензии (или приложения

Указать, с какой

 

деятельность (с указанием

 

дополнение

 

 

предпрофессиональных

к ней) на образовательную

даты планируется

 

приложения к ней на

Срок действия

лицензии ДПП

 

программ, которые указаны в

деятельность и/или на

начать

 

реализацию дополнительных

 

приложении к лицензии

реализацию ДПП, указать

находятся на

реализацию ДПП

 

предпрофессиональных

 

оформлении в

 

 

 

причины

 

 

программ (ДПП)

 

 

Обрнадзоре РБ

 

 

 

 

 

 

 

серия 02Л01

 

1)дополнительная

 

 

Программы

 

№ 0000391

бессрочно

общеобразовательная

-

-

реализуются с

 

от 24.12.2012

 

программа  художественно-

 

 

1 сентября

 

 

Таблица 2

Серия, номер и дата выдачи

 

 

В случае отсутствия

Указать, если

 

 

лицензии на образовательную

 

 

документы на

 

 

 

Наименования дополнительных

лицензии (или приложения

Указать, с какой

 

деятельность (с указанием

 

дополнение

 

 

предпрофессиональных

к ней) на образовательную

даты планируется

 

приложения к ней на

Срок действия

лицензии ДПП

 

программ, которые указаны в

деятельность и/или на

начать

 

реализацию дополнительных

 

приложении к лицензии

реализацию ДПП, указать

находятся на

реализацию ДПП

 

предпрофессиональных

 

оформлении в

 

 

 

причины

 

 

программ (ДПП)

 

 

Обрнадзоре РБ

 

 

 

 

 

 

 

серия 02Л01

 

1)дополнительная

 

 

Программы

 

№ 0000391

бессрочно

общеобразовательная

-

-

реализуются с

 

от 24.12.2012

 

программа  художественно-

 

 

1 сентября

 


приложение №1

 

эстетической направленности

 

 

2013 года.

от 24.12.2012

 

2) дополнительная

 

 

 

№ 1767

 

предпрофессиональная

 

 

 

 

 

общеобразовательная

 

 

 

 

 

программа в области

 

 

 

 

 

музыкального искусства по

 

 

 

 

 

программе «Фортепиано»

 

 

 

 

 

3) дополнительная

 

 

 

 

 

предпрофессиональная

 

 

 

 

 

общеобразовательная

 

 

 

 

 

программа в области

 

 

 

 

 

музыкального искусства по

 

 

 

 

 

программе «Народные

 

 

 

 

 

инструменты»

 

 

 

 

 

4) дополнительная

 

 

 

 

 

предпрофессиональная

 

 

 

 

 

общеобразовательная

 

 

 

 

 

программа в области

 

 

 

 

 

музыкального искусства по

 

 

 

 

 

программе «Струнные

 

 

 

 

 

инструменты»

 

 

 

 

 

5) дополнительная

 

 

 

 

 

предпрофессиональная

 

 

 

 

 

общеобразовательная

 

 

 

 

 

программа в области

 

 

 

 

 

музыкального искусства по

 

 

 

 

 

программе «Духовые и

 

 

 

 

 

ударные инструменты»

 

 

 

 

 

6) дополнительная

 

 

 

 

 

предпрофессиональная

 

 

 

 

 

общеобразовательная

 

 

 

 

 

программа в области

 

 

 

 

 

музыкального искусства по

 

 

 

 

 

программе «Хоровое пение»

 

 

 

 

 

7) дополнительная

 

 

 

 

 

предпрофессиональная

 

 

 

 

 

общеобразовательная

 

 

 

 

 

программа в области

 

 

 

 

 

музыкального искусства по

 

 

 

 

 

программе «Музыкальный

 

 

 

 

 

фольклор»

 

 

 

 

 

8) дополнительная

 

 

 

 

 

предпрофессиональная

 

 

 

 

 

общеобразовательная

 

 

 

 

 

программа в области

 

 

 

 

 

хореографического искусства по программе

по программе «Хореографическое творчество»

9) дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства по программе «Живопись»

10) дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области декоративно-прикладного искусства по программе «Декоративно-прикладное творчество»

 

 

 

 

 III.   Статистика учебного года (сноски1-9обозначают необходимость дополнить данный пункт текстовой информацией или заполнить таблицу):

 

 

Таблица 3

 

1.1

Адрес (с указанием почтового индекса)

452170,Россия, Республика Башкортостан, ул.Садовая д.7

 

 

1.2

телефон, факс, электронная почта

телефон/ факс: 8(34797)2-10-27

 

 

 

chdshi@mail.ru

 

 

 

 

 

 

1.3

наличие подключения к сети Интернет в школе

есть

 

 

1.4

наличие сайта, адрес (обязательно, п.п. 25 п. 2 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»)

http://dshichishmy.ru

 

 

1.5

Количество творческих коллективов, имеющих звание «Образцовый»

отсутствует

 

 

1.6

Количество творческих коллективов, имеющих звание «Народный»

отсутствует

 

 

 

 

Таблица 4

 

2.1

Контингент учащихся на начало 2013-2014 учебного года (по форме № 1-ДМШ) 1 (информация)

439

 

 

2.2

Контингент учащихся на конец 2013-2014 учебного года (включая выпускников)

426

 

 

2.3

 

13

 

 

 

Количество выбывших, причины (выпускники не относятся к числу выбывших)

академ.отпуск-5

 

 

 

переезд-4

 

 

 

 

 

 

 

 

выбывшие-4

 

 

2.4

Выпуск учащихся 2013-2014 учебного года

39

 

 

2.5

Ожидаемый выпуск учащихся 2014-2015 учебного года

21

 

 

2.6

Количество выпускников, продолжающих обучение в средних специальных и высших учебных

15

 

 

 

заведениях 2 (Таблица 5)

 

 

2.7

Количество выпускников, поступивших в средние специальные и высшие учебные

7

 

 

 

заведения по профилю в 2013 году

 

 

 

 

 

 

2.8

Количество участников международных, всероссийских, республиканских и зональных

47

 

 

 

конкурсов за 2013 год 3 (Таблица 6)

 

 

2.9

Количество лауреатов международных, всероссийских, республиканских и зональных

22

 

 

 

 

 

конкурсов за 2013 год 3

 

 

2.10

Количество дипломантов международных, всероссийских, республиканских и зональных

19

 

 

конкурсов за 2013 год 3

 

2.11

Количество участников международных, всероссийских, республиканских и зональных

67

 

 

конкурсов за январь – май 2014 года 3

 

2.12

Количество лауреатов международных, всероссийских, республиканских и зональных

22

 

 

конкурсов за январь – май 2014 года 3

 

2.13

Количество дипломантов международных, всероссийских, республиканских и зональных

21

 

 

конкурсов за январь – май 2014 года 3

 

2.14

Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в ДШИ

-

 

 

(ДМШ, ДХШ) 4 (Таблицы 6а, 6б, информация)

 

2.15

Количество детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, обучающихся в ДШИ (ДМШ,

-

 

 

ДХШ) 4

 

2.16

Количество детей-мигрантов, обучающихся в ДШИ (ДМШ, ДХШ) 4

-

 

2.17

Количество детей с ограниченными возможностями здоровья (указать вид нарушения здоровья),

-

 

 

обучающихся в ДШИ (ДМШ, ДХШ) 4

 

2.18

Количество детей группы риска, обучающихся в ДШИ (ДМШ, ДХШ) 4

-

 

 

2.19                Количество образовательных программ (отделений, классов), по которым началось обучение в 2013-2014 учебном году :

 

-фортепиано -домра

 

-баян

 

 

 

-аккордеон

 

 

 

-художественное отделение

11

 

 

-курай

 

 

 

-духовые инструменты

 

 

 

-вокал

 

 

 

-хореография

 

 

 

-ООЭВ

 

 

 

-фольклор

 

 

2.20

Количество классов (филиалов) в других населенных пунктах (указать наименование населенного

-

 

 

пункта)

 

 

 

 

2.21

Контингент учащихся классов (филиалов) в других населенных пунктах

-

 

 

в 2013-2014 учебном году

 

 

 

 

 

Таблица 7

3.1

Общее число преподавателей и работников образовательного учреждения 5, 6 (Таблицы 8, 8а,

преподаватели – 30

 

8б, 9)

работники - 12

3.2

Среднемесячная заработная плата педагогических работников за 2013 год

18,8

3.3

Среднемесячная заработная плата педагогических работников за 1 квартал 2014 года

18,2

3.4

Среднемесячная заработная плата руководящих работников за 2013 год

43,6

3.5

Среднемесячная заработная плата руководящих работников за 1 квартал 2014 года

38,6

3.6

Количество штатных преподавателей 5 (Таблица 8)

26

3.7

Количество совместителей 5

4

 

3.8

Количество преподавателей с высшим образованием (из общего числа) 5

 

14

 

3.9

Количество преподавателей с высшим профильным образованием (из общего числа) 5

14

 

3.10

Количество преподавателей с высшим непрофильным образованием (из общего числа) 5

-

 

3.11

Количество преподавателей со средним профессиональным образованием (из общего

16

 

 

числа) 5

 

 

3.12

Количество преподавателей, обучающихся заочно в вузах 5

 

3

 

3.13

Количество педагогических работников до 30 лет 5

 

6

 

3.14

Количество педагогических работников от 30 по 50 лет 5

 

17

 

3.15

Количество педагогических работников старше 50 лет 5

 

7

 

3.16

Количество педагогических работников предпенсионного возраста 5

 

-

 

3.17

Количество педагогических работников пенсионного возраста 5

 

-

 

3.18

Количество преподавателей со стажем работы до 5 лет (из общего числа) 5

 

4

 

3.19

Количество преподавателей со стажем работы от 5 до 10 лет (из общего числа) 5

 

5

 

3.20

Количество преподавателей со стажем работы от 11 до 25 лет (из общего числа) 5

 

13

 

3.21

Количество преподавателей со стажем работы свыше 25 лет (из общего числа) 5

 

8

 

3.22

Количество преподавателей с высшей квалификационной категорией 5

 

6

 

3.23

Количество преподавателей с первой квалификационной категорией 5

 

7

 

3.24

Количество преподавателей, аттестованных на соответствие должности 5

 

3

 

3.25

Количество преподавателей, имеющих звание 5

 

-

 

3.26

Количество преподавателей, имеющих ученую степень 5

 

-

 

3.27

Количество преподавателей, являющихся членами творческих союзов 5

 

1

 

3.28

Количество преподавателей, награжденных в 2013-2014 уч. г.

всего

-

 

3.29

- в том числе а) званиями

 

-

 

3.30

б) медалями и орденами

 

-

 

3.31

в) Знаком Министерства культуры РФ «За достижения в культуре»

-

 

3.32

г) Почетными грамотами РФ

 

-

 

3.33

д) Почетными грамотами РБ

 

-

 

3.34

е) Почетными грамотами МК РБ

 

-

 

3.35

ж) Почетными грамотами администрации города (района)

 

-

 

3.36

Количество работников, прошедших курсы повышения квалификации в объеме 72 часа в 2013

12

 

 

году 7 (Таблицы 10, 10а)

 

 

3.37

Количество работников, прошедших курсы повышения квалификации в объеме 72 часа за

9

 

 

январь - май 2014 года 7

 

 

3.38

Количество работников, прошедших краткосрочное обучение в объеме менее 72 часов в 2013

4

 

 

году (семинары, мастер-классы и т.д.) 7

 

 

3.39

Количество работников, прошедших краткосрочное обучение в объеме менее 72 часов за январь

3

 

 

– май 2014 года (семинары, мастер-классы и т.д.) 7

 

 

3.40

Количество педагогических работников, принявших участие в конкурсных мероприятиях

 

 

 

международного, всероссийского, республиканского и зонального уровней в 2013-2014 учебном

21

 

 

году 8 (Таблица 11)

 

 

 

3.41

Количество педагогических работников, занявших призовые места в конкурсных мероприятиях

лауреаты –8

 

 

международного, всероссийского, республиканского и зонального уровней

 

 

 

 

дипломанты -13

 

 

в 2013-2014 учебном году 8

 

 

3.42

Количество молодых специалистов, прибывших по распределению в 2013 году

 

-

 

 

 

3.43

Количество молодых специалистов, прибывших по распределению за последние 3 года

3

 

3.44

 

 

 

 

 

1 (скрипка)

 

 

Количество вакансий на новый 2014-2015 учебный год по образовательным программам (указать

 

 

 

инструмент, предмет)

1 (гитара)

 

 

 

1 (хормейстер)

 

4.1

Объем финансовых средств от приносящей доход деятельности за 2013 год 9 (Таблицы 12, 12а)

931,3

 

4.2

Объем финансовых средств от приносящей доход деятельности за 1 квартал 2014 года 9

321,2

 

4.3

Средний размер доходов от приносящей доход деятельности на 1 учащегося за 2013 год 9

2,3

 

4.4

Средний размер доходов от приносящей доход деятельности на 1 учащегося за 1 квартал 2014

2,5

 

 

года 9

 

 

 

Сноски 1 – 9 Статистики учебного года (необходимо дополнить данные пункты текстовой информацией или заполнить таблицы):

 

Сноска 1. По подпункту2.1:написать информацию об организации летнего отдыха детей(проведение творческих смен в оздоровительных лагерях,организация творческих лагерей для учащихся ДШИ) нет

 

Сноска 2. По подпункту2.6:Обучение в ССУЗ и ВУЗ

 

Таблица 5

 

ССУЗ

 

 

ВУЗ

 

 

Наименование ССУЗ

Специальность

Количество

Наименование

Специальность

Количество

 

 

обучающихся

ВУЗ

 

обучающихся

 

 

 

 

 

 

живопись

2

УГАЭС

дизайн

1

 

УУИ

музыкальное

1

УГАИ

фортепиано

1

 

 

искусство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

музыкальное

1

 

 

 

 

 

искусство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УПК

изобразительное

 

 

 

 

 

 

искусство и

1

 

 

 

 

 

черчение

 

 

 

 

 

Уфимский

архитектура

 

Казанский

 

 

 

архитектурно-

 

 

 

 

 

 

1

архитектурно-

 

 

 

строительный

 

 

1

 

 

 

строительный

 

 

колледж

 

 

 

 

 

 

 

университет

 

 

 

Гимназия

фортепиано

2

архитектура

 

 

 

 

 

им.Г.Альмухаметова

аккордеон

1

 

 

 

 

Республиканская

 

 

 

 

 

 

художественная

живопись

1

 

 

 

 

гимназия-интернат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

им.Давлеткильдеева

 

 

 

 

 

 

 

 

Самарское

 

 

 

 

 

 

музыкальное училище

эстрадно-

1

 

 

 

 

им.Д.Г.Шаталова

джазовый вокал

 

 

 

 

 

Специальная

виолончель

1

 

 

 

 

музыкальная школа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГО:

X

12

X

X

3

 

 

Сноска 3. По подпунктам2.8–2.13:Итоги конкурсных мероприятий для учащихся

Таблица 6

 

Творческие конкурсные мероприятия (конкурсы,

 

 

 

за 2013 год

 

 

 

за январь - май 2014 года

 

 

 

фестивали, выставки, олимпиады) по уровням

 

Коли-

 

Коли-

Коли-

 

Коли-

 

Количество

 

Количество

 

 

 

 

 

 

чество

 

чество

чество

 

чество

 

лауреатов

 

дипло-мантов

 

 

 

 

 

 

участ-

 

лау-

дипло-

 

участ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ников

 

реатов

мантов

 

ников

 

 

 

 

 

 

 

Международный

 

10

 

10

 

-

 

24

 

3

 

9

 

 

 

Всероссийский

 

33

 

11

 

16

 

36

 

19

 

5

 

 

 

Республиканский

 

4

 

1

 

3

 

6

 

-

 

6

 

 

 

Зональный

 

-

 

-

 

-

 

1

 

-

 

1

 

 

 

Всего по международному, всероссийскому,

 

47

 

22

 

19

 

67

 

22

 

21

 

 

 

республиканскому и зональному уровням

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ п/п

 

Наименование конкурсов, выставок

 

Награда

 

 

Ф.И.О. ребенка

 

Ф.И.О. преподавателя

 

 

 

 

 

 

2013 год

 

 

 

 

 

 

 

 

Международные:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

Международный фестиваль национальных

Диплом

 

 

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

-

 

 

 

 

 

культур «Содружество» художественный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

войлок , Уфа

Диплом

 

 

Хабибуллина Т.В.

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

Международный фестиваль-праздник

Диплом лауреата 3-й

 

К. Галиева (сольный

 

Рахимова Г.Х.

 

 

 

 

музыки и танца Фортуна,  Крым, г.Щелкино

степени

 

 

танец)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

IV Международный конкурс-фестиваль

Диплом лауреат 3-й

 

А. Шульга

 

Нияскина Т.А.

 

 

 

 

«Вдохновение»,  Уфа

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом лауреат 3-й

 

А. Хамитов

 

Байматов А.М

 

 

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом 3-й степени

 

 

 

 

 

 

Ансамбль «Родничок»

Сайфутдинова А.З.

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийскиее:

 

 

 

 

1

V Открытый конкурс исполнителей

диплом

В.Башмакова

Яхина И.В.

 

 

баш.фортепианной музыки им.Светланы

 

 

 

 

 

Хамидуллиной , Уфа

диплом

К.Киньягулова

Бикмеева Н.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

диплом

А.Карачурина

Гильманова Л.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лауреат 3-й степени

А.Ишмакова

Рамазанова Г.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом за активное

А.Нугуманова

Хабибуллина Т.В.

 

 

 

участие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

И. Хуснутдинова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом 2-й степени

Э. Валеева

Хабибуллина Т.В.

 

 

 

 

 

 

 

2

Всероссийский   конкурс   изобразительного

Диплом    за    активное

А.Нугуманова

Хабибуллина Т.В.

 

 

искусства  «Ангел  вдохновения»,    Санкт-

участие

 

 

 

 

Петербург

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

И. Хуснутдинова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом 2-й степени

Э. Валеева

Хабибуллина Т.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

А. Хамидуллина

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

Н. Хамдамов

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

Э. Гумерова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

Л. Фаттахова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

Д. Гайнутдинов

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

И. Гимранова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    1-й

А. Акбердина

Хабибуллина Т.В.

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

за    высокий

МАОУ ДОД ЧДШИ

 

 

 

 

уровень

представленных

 

 

 

 

 

художественных

работ

 

 

 

 

 

на    конкурсный

тур

 

 

 

 

 

«Полет над радугой»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

V Всероссийский фестиваль-конкурс

Диплом за успешное

Бикмеева Н.А.,

-

 

 

исполнительного мастерства преподавателей

участие

 

 

Гильманова Л.С.

 

 

 

детских музыкальных школ, Волгоград

 

 

 

 

 

Диплом за успешное

Яхина И.В.

-

 

 

 

участие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом и звание

 

Петрусева Ю.М.

-

 

 

 

дипломанта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Всероссийский  фестиваль-конкурс  детского

Диплом 2-й степени

Д. Гордеев

Жаркова В.М.

 

 

юношеского  творчества  «Золотой  сапсан»

 

 

 

 

 

 

 

Кумертау

Диплом участника

 

А. Загирова

Жаркова В.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом участника

 

А. Карипов

Жаркова В.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом участника

 

А. Нугманова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом участника

 

И. Хуснутдинова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом участника

 

А. Хамидуллина

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом 1-й степени

Д. Гайнутдинов

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом участника

 

М. Ермолаева,

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

 

 

 

 

К. Ермолаев

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом участника

М. Рафиков

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом    лауреат    3-й

А. Байбурина

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

 

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом участника за

Хабибуллин Ф.Ф.,

 

 

 

 

 

 

подготовку лауреатов

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

конкурса «Золотой

 

 

 

 

 

 

 

сапсан»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Всероссийская выставка – конкурс детского

Благодарственное

Хабибуллин Ф.Ф.

-

 

 

художественного

творчества

имени

письмо за высокий

 

 

 

 

Александра Эрастовича Тюлькина Уфа

профессионализм

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

Я. Тайметова

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

И.Хуснутдинова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

Д. Гайнутдинов

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

Т. Рахимов

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Благодарственное

Хабибуллина Э.С.

-

 

 

 

 

 

письмо за высокий

 

 

 

 

 

 

 

профессионализм

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

А. Иксанова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Республиканские:

 

 

 

 

 

 

1

Республиканский конкурс исполнительского

Диплом

Халиуллин И.Т. (баян)

-

 

 

мастерства детских школ искусств и средних

 

 

 

 

 

специальных учебных заведений, Уфа

 

Диплом

Петрусева Ю.М. (домра)

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

Нияскина Т.А. (сольное

-

 

 

 

 

 

 

пение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом 3-й степени

Яхина И.В., Гурба О.П.

-

 

 

 

 

 

 

(инструментальный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ансамбль, малый состав)

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом 3-й степени

Бикмеева Н.А.,

-

 

 

 

Гильмутдинов С.Ф.

 

 

 

 

(инструментальный

 

 

 

 

ансамбль, малый состав)

 

 

 

 

 

 

 

 

Благодарственное

Хабибуллина Т.В.

-

 

 

письмо за активное

 

 

 

 

участие

 

 

 

 

 

 

 

2

Открытый республиканский конкурс детской

Диплом

Л. Тазетдинов

Хабибуллина Э.С.

 

фантазии «Небывайка», Уфа

 

 

 

 

 

Диплом

А. Хамидуллина

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

3

VIIОткрытый    региональный    детский

диплом

Н.Приходько

Файзуллина Е.А.

 

конкурс «Маэстро джаз»

 

 

 

 

 

Лауреат 3-й степени

К.Киньягулова

Бикмеева Н.А.

 

 

 

 

 

 

 

2014 год

 

 

Международные:

 

 

 

1

Международный конкурс-фестиваль

Благодарственное

Яхина И.В.

-

 

«Палитра талантов», Уфа

письмо за бесценный

 

 

 

 

труд, огромный вклад в

 

 

 

 

воспитанников

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом 3-й степени

Э. Саетназарова

Петрусева Ю.М.

 

 

 

 

 

 

 

Благодарственное

Петрусева Ю.М.

-

 

 

письмо за бесценный

 

 

 

 

труд, огромный вклад в

 

 

 

 

воспитанников

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом   Лауреата   2-й

Яхина И.В., Гурба О.П.

-

 

 

степени

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом   Лауреата   1-й

Бикмеева Н.А.,

-

 

 

степени

Гильмутдинов С.Ф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом   лауреата   3-й

Коллектив «Танцевальная

Рахимова Г.Х.

 

 

 

 

 

степени

феерия»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Благодарственное

Рахимова Г.Х.

-

 

 

 

 

 

письмо за бесценный

 

 

 

 

 

 

 

труд и вклад в каждого

 

 

 

 

 

 

 

воспитанника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Международный детский и юношеский

Дипломант 3-й степени

Р.Репина

Рамазанова Г.М.

 

 

конкурс-фестиваль «На крыльях таланта» ,

 

 

 

 

 

Уфа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дипломант 3-й степени

П. Крутова

Рамазанова Г.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Международный

конкурс

детского

Дипломант 1-й степени

А.Гильманов

Хабибуллина Э.С.

 

 

юмористического

рисунка   «Черниковская

 

 

 

 

 

Котовасия», Стерлитамак

 

 

 

 

 

 

 

Дипломант 2-й степени

Д. Ибрагимов

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

 

 

 

 

Р. Уразметова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дипломант 3-й степени

Д. Гайнутдинов

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Международный конкурс детского

 

Дипломант 1-й степени

И.Гимранова

Хабибуллина

 

 

творчества «Я люблю свою лошадку» ,Уфа

 

 

Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И.Шарипов

Хабибуллин

 

 

 

 

 

 

 

Ф.Ф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дипломант 2-й степени

Л.Хакимова

Хабибуллина

 

 

 

 

 

 

 

Э.С.

 

 

 

 

 

 

А.Гимранов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Э.Шарипова

Хабибуллин

 

 

 

 

 

 

 

Ф.Ф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дипломант 3-й степени

И.Загретдинов

Хабибуллина

 

 

 

 

 

 

 

Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийские:

 

1

VII  Всероссийский конкурс детского и

Лауреат 3-й степени

Танцевальная феерия

Рахимова Г.Х.

 

 

юношеского творчества «Москва-Бугульма

 

 

 

 

 

Транзит» , Бугульма

Дипломант 3-й степени

О. Кузьмина, Л.

Яхина И.В.

 

 

 

 

Маркелова

 

 

 

 

 

 

 

 

2

I  Всероссийский очный конкурс детского

Лауреат 1-й степени

К. Таминдаров

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

творчества «Медный всадник», Санкт-

 

 

 

 

 

 

А. Галиуллина

Хабибуллин Ф.Ф.

 

 

Петербург

 

 

 

 

 

Лауреат 2-й степени

Общекомандное

МАОУ ДОД ЧДШИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лауреат 3-й степени

Л. Сабирова

Хабибуллина Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диплом

Р. Багаутдинова

Хабибуллин

 

 

 

 

 

Ф.Ф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д. Шаймарданова

Хабибуллина

 

 

 

 

 

Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

3

Всероссийский фестиваль-конкурс детского

Лауреат 1-й степени

Д.Байбурина

Нияскина Т.А.

 

 

и юношеского творчества «Золотой сапсан»,

 

 

 

 

 

Лауреат 3-й степени

Фольклорный ансамбль

Нияскина Т.А.

 

 

Кумертау

 

«Белые росы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дипломант

А.Шульга

Нияскина Т.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дипломант

Д.Зайнуллина

Байбурина Ф.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лауреат 1-й степени

Л.Хакимова

Хабибуллина

 

 

 

 

 

Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лауреат 2-й степени

Э.Гумерова

Хабибуллина

 

 

 

 

 

Э.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лауреат 3-й степени

Д.Пролипота

Жаркова В.М.

 

 

 

 

Д.Мамаева

 

 

 

 

 

 

 

 

Республиканские:

 

 

 

 

1

Республиканский музыкально-

Диплом

А.Рябикова

Гурба О.П.

 

 

теоретический конкурс-олипиада  для

 

 

 

 

 

 

В.Башмакова

Парафило Л.А.

 

 

учащихся ДШИ, Уфа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Республиканский конкурс фортепианных

Диплом

О.Кузьмина, Л.Маркелова

Яхина И.В.

 

 

дуэтов им. А.Хайдаровой , Октябрьский

 

 

 

 

 

 

Д. Галлямов, И.Кутдусов

Гурба О.П., Бикмеева

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Республиканский симпозиум мастеров

Диплом за участие

Хабибуллина Т.В.

-

 

 

художественного войлока «Тамга»

 

 

 

 

 

«Создание костюмов  персонажей эпоса

 

 

 

 

 

 

Хабибуллин Ф.Ф.

-

 

 

Урал-батыр»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сноска 4. По подпунктам2.14- 2.18:

 

  • Обучение в ДШИ (ДМШ, ДХШ) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; детей-мигрантов; детей с ограниченными возможностями здоровья; детей группы риска:

 

 

 

 

 

Таблица 6а

 

Категории детей, обучающихся

Количество детей, обучающихся в

Количество образовательных программ,

Перечислить наименования

 

 

в ДШИ (ДМШ, ДХШ)

ДШИ (ДМШ, ДХШ)

реализуемых для данных категорий детей

образовательных программ

 

1

Дети-сироты и дети, оставшиеся без

-

-

-

 

 

попечения родителей

 

 

 

 

 

 

2

Дети, оказавшиеся в трудной

-

-

-

 

 

жизненной ситуации

 

 

 

 

 

 

3

Дети-мигранты

-

-

-

 

4

Дети с ограниченными возможностями

-

-

-

 

 

здоровья

 

 

 

 

 

 

 

Указать вид нарушения здоровья

-

X

X

 

5

Дети группы риска

-

-

-

 

 

ИТОГО

-

-

X

 

 

  • Участие в творческих мероприятиях и поступление в ССУЗ и ВУЗ данных категорий детей:

Таблица 6б

 

Категории

Наименования

Количество

Количество

Количество

Количество

 

детей,

творческих

участников

лауреатов

дипломантов

выпускников,

 

обучающихся

мероприятий, в

 

 

 

поступивших

 

в ДШИ (ДМШ,

которых

 

 

 

в ССУЗ и ВУЗ

 

ДХШ)

приняли

 

 

 

по профилю в

 

 

участие

 

 

 

2013 году

 

 

обучающиеся в

 

 

 

 

 

 

ДШИ

 

 

 

 

 

 

(ДМШ, ДХШ)

 

 

 

 

 

 

из данных

 

 

 

 

 

 

категорий детей

 

 

 

 

1

Дети-сироты и

 

 

 

 

 

 

дети,

-

-

-

-

-

 

оставшиеся без

 

 

 

 

 

 

 

попечения

 

 

 

 

 

 

 

родителей

 

 

 

 

 

 

2

Дети,

 

 

 

 

 

 

 

оказавшиеся в

 

 

 

 

 

 

 

трудной

-

-

-

-

-

 

 

жизненной

 

 

 

 

 

 

 

ситуации

 

 

 

 

 

 

3

Дети-мигранты

-

-

-

-

-

 

4

Дети с

 

 

 

 

 

 

 

ограниченными

-

-

-

-

-

 

 

возможностями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

здоровья

 

 

 

 

 

 

 

Указать вид

 

 

 

 

 

 

 

нарушения

X

-

-

-

-

 

 

здоровья

 

 

 

 

 

 

5

Дети группы

-

-

-

-

-

 

 

риска

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГО

X

-

-

-

-

 

 

  • Перечислить другие мероприятия, проведенные для данных категорий детей, обучающихся в ДШИ (ДМШ, ДХШ) нет
  • Перечислить мероприятия, проведенные для данных категорий детей, не обучающихся в ДШИ (ДМШ, ДХШ).

Согласно плану совместной работы с социальным приютом для детей и подростков были проведены следующие мероприятия:

 

1)      Мастер-классы по работе с мягкими материалами, лепка из глины, роспись;

 

2)      Организация выставки работ учащихся художественного отделения ЧДШИ;

 

3)      Новогоднее представление с участием воспитанников приюта;

 

Сноска 5. По подпунктам3.1, 3.6 - 3.27:Сведения о преподавателях и работниках.

Таблица 8

 

 

 

 

 

Образование,

Преподавател

 

Стаж работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Препода-

учебное

 

 

 

 

 

 

и,

 

 

 

 

 

Ф.И.О.

ваемый

заведение,

 

 

 

 

 

обучающиеся

 

 

 

 

 

преподавателей

инструмент

год окончания,

 

 

 

 

 

заочно в вузах

 

 

 

 

 

 

(предмет)

специальность,

 

 

 

 

 

 

(указать вуз)

 

 

 

 

 

 

 

квалификация

 

5-

11-

 

 

 

 

 

до 5

свыше

 

 

 

 

 

10

25

 

 

 

 

 

лет

25 л.

 

 

 

 

 

лет

лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Штатные

 

 

 

Байматов

 

Высшее, УГИИ,

 

 

 

 

 

 

Айрат

баян

1993

 

 

 

 

+

 

Мазитович

 

«Инструметальное

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

Категория,

 

 

 

 

 

 

 

год

 

 

 

 

 

 

 

присвоения

Звание/ ученая

 

 

 

Возраст

 

/ год

степень/ членство в

 

 

 

 

 

 

аттестации

творч.союзах

 

 

 

 

 

 

на соотв.

 

 

 

 

 

 

 

должности

 

 

до 30 лет

30 – 50 лет

старше 50 л

предпенс.

пенсион.

 

 

 

 

 

+

 

 

1 кат.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исполнительство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.,УПК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бикбулатова

 

 

№2 1994

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Преподавание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высшая

АИАП

 

 

Анна

худож.

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

изоискусства и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009 г.

ЮНЕСКО 2010 г.

 

 

Рахимжановна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

черчения»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, УГИИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бикмеева

 

 

1992

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Инструметальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высшая

 

 

 

 

Нурия

фо-но

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исполнительство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г

 

 

 

 

Анваровна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

концертмейстер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, БГПУ, 2003

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Багаутдинова

 

 

«Черчение и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Яна

худож.

изобразительное

 

 

 

+

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Римовна

 

 

искусство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гайнанова

 

 

Высшее, БГПУ, 2011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Хореографическое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соотв.

 

 

 

 

Алия

хореогр.

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

образование»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013

 

 

 

 

 

Шарифзяновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гильманова

 

 

 

Средне-спец,УУИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1983 «Фортепиано»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 кат.

 

 

 

 

 

Лилия

 

фо-но

 

 

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 г.

 

 

 

 

 

Салихьяновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, УГАИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гильмутдинов

 

 

 

«Инструментальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исполнительство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 кат.

 

 

 

 

 

Салават

 

курай

 

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г.

 

 

 

 

 

Фагимович

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

артист оркестра,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

концертный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исполнитель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.,УПК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гурба

 

 

 

№2 1982

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

теория

 

«Музыкальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соответ.

 

 

 

 

 

Ольга

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

музыки

 

воспитание»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 г.

 

 

 

 

 

Петровна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

учитель пения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, БГПУ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жаркова

 

 

 

«Черчение и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Валентина

 

худож.

 

изобразительное

 

 

+

 

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Михайловна

 

 

 

искусство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зенцова

 

баян

 

Средне-спец.

 

 

 

 

 

 

 

+

 

+

 

 

 

 

 

1 кат.

 

 

 

 

 

Гюзелия

 

 

Давлекановское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Миниахметовна

 

муз.училище 1988

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Народные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

инструменты»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нугаева

 

Высшее, БГПУ, 2003

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Музыкальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 кат.

 

 

Диана

фо-но

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

образование»

 

 

 

 

 

 

 

 

2010 г.

 

 

Рамилевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.,

Челябинская

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Салаватский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нияскина

 

госуларствен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

муз.колледж 2012

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Татьяна

фольк.

ная академия

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

«Хоровое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анатольевна

 

культуры и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дирижирование»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

искусства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Давлекановское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Парафило

теория

муз.училище 1983

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соответ.

 

 

Людмила

«Хоровое

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

музыки

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 г.

 

 

Анатольевна

дирижирование»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Салаватское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Петрусева

 

муз.училище 1988

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 кат.

 

 

 

«Народные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Юлия

домра

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

2010 г.

 

 

инструменты»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Михайловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рамазанова

 

Актюбинское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 кат.

 

 

Галия

фо-но

муз.училище 1981

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+

 

 

2012 г.

 

 

Муллахметовна

 

«Фортпиано»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БРТК 2002

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рахимова

 

«Социально-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

культурная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 кат.

 

 

Гульнара

хореогр.

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

деятельность и

 

 

 

 

 

 

 

 

2008 г.

 

 

Халиловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

народное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

творчество»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, БГПУ, 2004

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Садрисламова

теория

«Музыкальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 кат.

 

 

Айгуль

образование»

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

музыки

 

 

 

 

 

 

 

 

2008 г..

 

 

Айдаровна

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сайфутдинова

 

Средне-спец.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 кат.

 

 

Анфиса

хореогр.

Башкирское

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г.

 

 

Зубайдулловна

 

республиканское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

культпросвет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

училище 1989

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Культурно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

просветительская

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, УГАИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Файзуллина

 

2006 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 кат.

 

 

Екатерина

фо-но

«Инструментальное

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2011 г.

 

 

Алексеевна

 

исполнительство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, БГПИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1993

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хабибуллина

 

«Черчение и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высшая

 

 

Татьяна

худож.

изобразительное

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2010 г

 

 

Владимировна

 

искусство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, БГПИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хабибуллина

 

2002

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Черчение и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высшая

 

 

Эльвира

худож.

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

изобразительное

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г

 

 

Саитгалиевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

искусство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, БГПИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1993

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хабибуллин

 

«Черчение и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 кат.

 

 

Федаил

худож.

изобразительное

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г.

 

 

Фиргатович

 

искусство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец., 2012

Челябинская

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Салаватский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Халиуллин

 

госуларствен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

муз.колледж

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ильнур

баян

ная академия

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

«Инструментальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Табрисович

 

культуры и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исполнительство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

искусства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Щербакова

 

Темиртауское

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

муз.училище 1979

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высшая

 

 

Елена

фо-но

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

«Фортепиано»

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г.

 

 

Григорьевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Юлмухаметова

 

Высшее, УГАИ,2006

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

теория

«Музыковедение»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лилия

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

музыки

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Булатовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-спец., УУИ,

Уфимский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ямилова

 

2004

государствен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Инструментальное

ный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Юлия

аккордеон

+

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

исполнительство»

университет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергеевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

экономики и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сервиса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее, БГПУ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Яхина

 

2011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Музыкальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высшая

 

 

Илона

фо-но

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

образование»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012 г.

 

 

Викторовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего:

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Совместители

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Байбурина

 

спец.,УУИ,1982

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Пение»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фарида

вокал

 

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

Артист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саубановна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

академического и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

эстрадного ансамбля

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средне-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Галеев

 

спец.,УУИ,2004

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

духовые,

«Инструментальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Артур

 

 

+

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

ударные

исполнительство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергеевич

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Турбовец

 

Средне-спец, УУИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Хоровое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Евгения

вокал

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

дирижирование»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Викторовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего:

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профил. –14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГО

 

Высшее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

непрофил. – 0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Среднее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профес. -16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гаймалетдинова

уборщица

средне-спец.,1982

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зухра

служебных

ТУ №14 Уфа

 

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

Хамиловна

помещений

бухгалтер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Галикеева

секретарь

средне-спец, 2012

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гульназ

 

+

 

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

руководителя

УГППК, юрист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расилевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ганиева

уборщица

средне-спец.,1981

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зухра

служебных

ГПТУ

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Гибадулловна

помещений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исмагилов

 

средне-спец.,1977

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ильдар

сторож

ГПТУ № 19 Уфа

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Мазитович

 

монтер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исмагилова

гардеробщиц

средне-спец.,1975

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

Васима

 

ГПТУ № 59 Уфа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гибадулловна

 

швея

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высшее ,БГПИ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исангулов

 

1990,преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разит

электрик

изобразительного

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Минисламович

 

искусства и черчения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

средне-спец.,2001

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курманаева

секретарь

УПК №2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Юлия

руководителя

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

изобразительного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Магавиевна

(декрет)

искусства и черчения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мингазова

уборщица

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Минзиля

служебных

среднее

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Шайхуллиновна

помещений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Петрова

 

средне-спец.,1975

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГПТУ № 59 Уфа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Галина

сторож

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

швея

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сайфуллина

заведующая

средне-спец.,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гузель

Юматовский

 

 

+

 

 

 

+

 

 

 

 

 

 

хозяйством

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фирдаусовна

техникум, бухгалтер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Туктаров

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Назиб

водитель

среднее

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Галиевич

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Якупова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алифа

гардеробщиц

среднее

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

Ахматзиевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высшее-1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего:

12

средне-спец. -8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

среднее-3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 8а

Общая численность работников (включая

Количество работников со стажем

Количество работников со стажем работы

Количество работников с неоконченным

совместителей)

работы от 3 до 6 лет

от 6 до 10 лет

высшим образованием

12

-

2

-

 

Таблица 8б

 

 

Уровень образования

 

Возрастные группы педагогических

Потребность в

Объем учебной

 

педагогических работников

 

работников

 

преподавателях

нагрузки на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(количество

1 преподавателя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вакантных ставок,

в ставках (ед.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

перечень учебных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

предметов, по

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

которым не

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обеспечен учебный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

процесс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(ед., наименование

 

 

Высшее

образование

в

до 35

до 55

до 65

свыше

 

 

учебного предмета)

 

 

области

 

 

искусств,

лет, чел.

лет, чел.

лет, чел.

65 лет,

 

 

 

 

 

 

 

соответствующее

профилю

 

 

 

чел.

 

 

 

преподаваемого

 

учебного

 

 

 

 

 

 

 

предмета, чел.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Учитывается

 

высшее

 

 

 

 

 

 

 

образование

по

группе

 

 

 

 

 

 

 

специальностей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(направлениям

подготовки)

 

 

 

 

 

 

 

«Культура  и  искусство»,  а

 

 

 

 

 

 

 

не

«Образование

и

 

 

 

 

 

 

 

педагогические науки»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-1 хормейстер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-1преподаватель по

Ставка: 0,5 на 1

 

 

 

30

 

 

 

12

15

3

-

классу скрипки

 

 

 

 

 

 

преподавателя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-1 преподаватель по

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

классу гитары

 

 

 

 

Сноска 6. По подпункту3.1:Сведения о количестве преподавателей по предметам

Таблица 9

Преподаваемый инструмент (предмет)

Количество преподавателей

Фортепиано

7

Баян

3

Аккордеон

1

Хореография

3

Курай

1

Домра

1

Хоровые дисциплины

2

Музыкально-теоретические дисциплины

4

Духовые, ударные инструменты

1

Художественное отделение

6

Фольклор

1

 

Всего:

30

 

 

 

Сноска 7. По подпунктам3.36- 3.39:КПК

Таблица 10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество

 

 

 

 

 

 

работников,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

специалистов,

 

 

 

 

 

 

 

 

работников,

 

 

 

 

 

 

прошедших

 

 

 

 

 

 

 

Всего

прошедших обучение

 

 

прошедших КПК

 

 

 

 

 

краткосрочное

 

 

 

 

 

 

 

по профилактике

 

Наименования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в объеме 72 часа

обучение в объеме

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

наркомании и

 

учреждений, которые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

менее 72 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

формированию у

 

проводят КПК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

за январь –

за

 

 

 

 

 

 

 

 

за

 

 

 

 

 

несовершеннолетних

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

за 2013

 

 

за январь –

 

за январь –

культуры здорового

 

 

май

2013

 

2013

 

 

год

 

май 2014 года

май 2014 года

и безопасного

 

 

2014 года

год

 

год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

образа жизни

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. РУМЦ МК РБ

 

 

7

 

 

 

6

 

 

2

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

9

 

 

 

 

6

 

 

 

-

 

 

2. УГАИ им. З.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

1

 

 

 

-

 

 

 

 

 

1

 

 

 

5

 

 

 

 

2

 

 

 

-

 

 

Исмагилова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. СФ БашГУ

 

 

-

 

 

 

 

2

 

 

2

 

 

 

 

-

 

 

 

 

2

 

 

 

 

2

 

 

 

-

 

 

4.РЦНТ

 

 

-

 

 

 

 

-

 

 

 

-

 

 

 

 

 

2

 

 

 

-

 

 

 

 

 

2

 

 

 

-

 

 

ИТОГО

 

12

 

 

9

 

 

4

 

 

 

 

3

 

 

16

 

 

12

 

 

-

 

 

 

Таблица 10а

Повышение квалификации и переподготовка за счет

Повышение квалификации и переподготовка за счет

средств ДШИ (ДМШ, ДХШ) (внебюджетные средства

 

средств учредителей

 

 

ДШИ)

 

 

(бюджетные средства ДШИ)

 

 

(за последние 3 года)

 

 

(за последние 3 года)

 

Преподаватели

Руководители

Преподаватели

Руководители

 

Объем

 

Объем

 

Объем

 

Объем

Количество

финансиро

Количество

финансиро

Количество

финансиров

Количество

финансиров

человек

вания

человек

вания

человек

ания

человек

ания

 

(тыс. руб.)

 

(тыс. руб.)

 

(тыс. руб.)

 

(тыс. руб.)

9

23,3

1

9,0

-

-

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сноска 8. По подпунктам3.40и3.41:Итоги конкурсных мероприятий для преподавателей

Таблица 11

 

Наименование конкурсного

 

 

 

 

 

мероприятия преподавательского

Количество

Количество

Количество

 

мастерства международного,

 

участников

лауреатов

дипломантов

 

 

всероссийского, республиканского

 

 

 

 

 

 

 

уровней

 

 

 

 

 

 

Международный фестиваль

 

 

 

 

1

национальных культур

2

-

2

 

 

«Содружество»

 

 

 

 

 

V Всероссийский фестиваль-конкурс

 

 

 

 

2

исполнительского мастерства

4

-

4

 

преподавателей детских музыкальных

 

 

 

 

 

 

 

школ

 

 

 

 

 

Республиканский конкурс

 

 

 

 

3

изобразительного мастерства ДШИ и

9

4

5

 

 

специальных учебных заведений

 

 

 

 

4

Международный конкурс-фестиваль

4

4

-

 

«Палитра талантов»

 

 

 

 

 

 

 

Республиканский симпозиум мастеров

 

 

 

 

5

художественного войлока «Тамга»

2

-

2

 

Создание костюмов персонажей эпоса

 

 

 

 

 

 

 

«Урал-батыр»

 

 

 

 

 

ИТОГО

21

8

13

 

 

Сноска 9. По подпунктам4.1 –4.4:

 

  • Объем средств от приносящей доход деятельности:

Таблица 12

 

 

Объем финансовых средств от приносящей доход деятельности

Средний размер доходов от приносящей доход деятельности на 1 учащегося

 

 

по КБК 180

по КБК 130

всего

 

 

 

 

За 2013 год

821,9

109,1

931,1

20,4

 

За 1 квартал 2014 года

-

251,1

251,1

25,7

 

 

  • Сведения о стоимости обучения 1 обучающегося в год за счет средств муниципального бюджета:

Таблица 12а

 

 

 

Стоимость обучения

 

1.

Предпрофессиональные программы:

одного обучающегося в

 

год (тыс. руб.)

 

 

 

 

1.1.  «Фортепиано»

16,7

 

 

 

 

1.2.  «Живопись»

16,7

 

 

 

 

 

2.

Общеразвивающие  программы  (средняя  стоимость,  без

 

 

 

разбивки на наименования по отдельным образовательным

16,7

 

 

программам)

 

 

 

 

IV. Методическая и учебно-воспитательная работа:

  1. Информация об авторских методиках, авторских, экспериментальных программах; экспериментальных площадках: нет

 

  1. Информация о лучших открытых уроках, концертах классов и опыте преподавателя, заслуживающем внимания; Рахимова Гульнара Халиловна.Работает в ЧДШИ с2004года в должности преподавателя хореографического отделения.Является

 

руководителем коллектива «Танцевальная феерия», который является постоянным участником самых ярких мероприятий в жизни района и республики. Для достижения поставленных целей и реализации задач применяет инновационную методику и опыт передовых преподавателей. Использует на уроках аудио и видео пособия. За годы преподавания в классе преподавателя учащиеся освоили основы классического, народного

 

и    бального танца. Ею были поставлены следующие яркие самобытные танцы: башкирские танцы «Симфония степей», «Хоровод дружбы», татарский танец «Кара-каршы»-постановка Академического ансамбля г.Казани.

 

Гульнара Халиловна старается найти индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом природных способностей, возрастных особенностей. Занятия танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они так же развивают образное мышление и фантазию, дают гармоничное пластичное развитие, а так же помогают развивать музыкальную и образную выразительность ребенка в творчестве.

 

Хабибуллина Эльвира Саитгалиевна.Работает в ЧДШИ с1999года.На своих уроках преподаватель уделяет большое внимание воображениюдетей. Это способность к творчеству, созданию новых образов путем комбинации увиденных ранее и создаваемых собственной фантазией. Учащиеся на ее уроках выражают свое личное отношение к натуре, они постоянно сравнивают, рассматривают и анализируют окружающий мир.

 

Не менее важную роль в эстетическом воспитании учащихся она отводит различным техником исполнения, выявлению собственных предпочтений в выборе тех или иных материалов для выразительной передачи настроения, чувств, эмоций. Одной из форм обучения преподаватель использует метод сравнения результатов работы детей. Учащиеся сами частично видят различия в выполненных рисунках, давая таким образом оценку своим работам. Коллективное обсуждение результатов учит детей подмечать достоинства и недостатки, понимать друг друга, находить нужные слова для выражения своего отношения и оценки. Эльвира Саитгалиевна на уроках поддерживает благоприятных климат, доброжелательность, личностно-гуманное отношение к обучающимся.

 

  1. Информация о проведении и участии в мероприятиях различного уровня (школы, района/города, республики) по следующим направлениям:

-  духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей;

-  профилактика правонарушений несовершеннолетних и в отношении несовершеннолетних;

-  профилактика наркомании и других асоциальных явлений;

-  мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни;

 

1.Вечер, посвященный участникам военных действий в Афганистане. 2.Концерт, посвященный –летию Победы в Великой Отечественной войне.

3.Участие в районном конкурсе «Во славу великой Победы».

 

4.Конкурс детского творчества «Спасение на пожаре» - мероприятия, посвященные юбилейным датам и другим направлениям.

 

1.Фестиваль славянской культуры, посвященный 700-летию Сергия Радонежского.

2.Концерт, посвященный 141-летию пианиста Сергея Рахманинова.

 

 

  1. V.  Материально-техническая база образовательного учреждения:

 

  1. Характеристика зданий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 13

 

 

 

 

 

 

 

 

Площадь

Число

Соответствие СанПиН/

 

 

 

 

 

 

 

Площадь

на одного

 

 

 

Характеристика здания, помещений

 

учебных

нормам пожарной

 

 

 

 

помещений, кв. м

учащегося,

 

 

 

 

 

 

 

комнат

безопасности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кв. м

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вид

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

управления

 

отдельно

 

требуется

 

 

 

 

 

 

 

 

(оперативное,

типовое/приспо-

стоящее/

этажность

капитальный

всего

учеб.

общая

учебная

 

 

 

 

аренда,

собленное

встроенное/

здания

ремонт/

помещений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

безвозмездное

 

пристроенное

 

аварийное

 

 

 

 

 

 

 

 

пользование)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соответствует (санитарно-

 

 

 

 

отдельно

 

реконструкция

1662,2

1432,5

3,8

3,28

 

эпидемиологическое

 

 

оперативное

типовое

2 этажа

23

заключение от 21.02.2012

 

 

стоящее

кровли здания

кв.м.

кв.м.

кв.м.

кв.м.

 

 

 

 

 

 

года

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№02.16.01.000.М.000039.02

 

 

 

Комментарии к таблице 14:

 

1)      Описать произошедшие изменения в 2013-2014 учебном году в состоянии здания (расширение и/или выделение дополнительных площадей, переезд в новое здание и т.д.); Изменений нет

 

2)      Характеристика отопительных систем: вид, произведенные работы, необходимость замены и проч.: Необходимость промывки отопительной системы,замена не требуется.

 

3)      Перспективы улучшения зданий, планируемые сроки; Замена мягкой кровли здания школы на шатровую в 2014-2015 году

 

4)      Указать, если образовательное учреждение остро нуждается в помещениях (написать какие конкретно помещения необходимы): нет

 

  1. Ремонт зданий

Таблица 14

 

Объем финансовых средств на ремонт в

Объем средств на ремонт,

Сроки

 

 

планируемый летом 2014 года (с

проверки

 

 

2013 году (с указанием вида работ), руб.

 

 

указанием вида работ)

готовности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

школы к

 

 

 

 

 

 

началу

 

 

капитальный

текущий

капитальный

текущий

нового

 

 

 

 

 

 

учебного

 

 

 

 

 

 

года

 

за счет средств

32,1 (кап.ремонт-

-

-

-

до 1

 

муниципального бюджета

замена окон)

сентября

 

 

 

 

 

 

 

65,3

 

 

 

2014 года

 

 

(благоустройство

 

 

 

 

 

за счет внебюджетных

территории-

 

 

 

 

 

асфальтирование)

-

-

-

 

 

источников

 

 

52014,00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(кап.ремонт-замена

 

 

 

 

 

 

окон)

 

 

 

 

 

ИТОГО

149,4

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.  Наличие, приобретение и потребность технических средств и оборудования

Таблица 15

 

 

Наличие

Приобретенные в 2013-2014 уч. г.

 

Потребность

 

 

 

 

 

сумма

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

единиц

сумма (в тыс.руб.)

 

 

сумма (в тыс.руб.)

 

 

 

 

тыс.руб.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование

единиц

 

 

за счет

 

единиц

 

 

из

 

 

 

 

 

средств

за счет

из

 

из

 

 

 

 

 

 

 

 

муници-

 

 

 

 

 

 

муници-

внебюджетных

 

бюджета

 

внебюджетных

 

 

 

 

 

 

 

 

пального

 

 

 

 

 

 

пального

источников

 

РБ

 

источников

 

 

 

 

 

 

 

 

бюджета

 

 

 

 

 

 

бюджета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мебель

15

 

25,00

5

-

18,1

-

-

 

-

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Транспортные

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

средства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оборудование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

охранной

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

сигнализации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Специальное

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сценическое

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

оборудование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессиональная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

звукоусилительная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

3

 

15,00

12

-

100,7

-

-

 

-

-

 

светотехническая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

аппаратура

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Компьютеры

-

 

-

1

-

30,0

-

-

 

-

-

 

(ноутбуки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Принтеры

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

Сканеры

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

Копировальные

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

устройства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Видеокамеры

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

Фотокамеры

-

 

-

-

-

-

-

-

 

-

-

 

 

Проигрыватели

-

-

3

-

26,3

-

-

-

-

 

CD, DVD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

другие

-

-

87

-

166,6

-

-

-

-

 

 

 

4.  Наличие, приобретение и потребность музыкальных инструментов:

Таблица 16

 

Наличие

Приобретенные в 2013-2014 уч. г.

 

 

Потребность

 

 

 

 

сумма

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

единиц

единиц

сумма (в тыс.руб.)

единиц

 

 

сумма (в тыс.руб.)

 

 

 

тыс.руб.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование

 

 

 

за счет

 

 

 

 

 

из

 

 

 

 

 

 

средств

за счет

 

из

 

 

из

 

 

 

 

 

 

 

 

муници-

 

 

 

 

 

муници-

внебюджетных

 

бюджета

 

внебюджетных

 

 

 

 

 

 

 

пального

 

 

 

 

 

пального

источников

 

РБ

 

 

источников

 

 

 

 

 

 

 

 

бюджета

 

 

 

 

 

бюджета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Музыкальные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

инструменты

129

641230,2

4

1500,00

53,8

16

800

 

 

-

-

 

всего

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

из них:

X

X

X

X

X

X

X

 

 

X

X

 

концертные

4

X

1

X

X

1

X

 

 

X

X

 

учебные

125

X

3

X

X

15

X

 

 

X

X

 

в том числе:

X

X

X

X

X

X

X

 

 

X

X

 

рояль

 

X

1

1500,00

-

-

-

 

 

-

-

 

фортепиано

 

X

-

-

-

-

-

 

 

-

-

 

цифровое

 

X

-

-

-

2

100,00

 

 

-

-

 

фортепиано

 

2

60,00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

синтезатор

 

X

-

-

--

-

-

 

 

-

-

 

баян

 

X

1

-

28,5

1

500,00

 

 

-

-

 

гитара

 

X

1

-

4,0

-

-

 

 

-

-

 

курай

 

X

1

-

21,3

6

36,00

 

 

-

-

 

балалайка прима

 

X

-

-

-

1

10,00

 

 

-

-

 

домра малая

 

X

-

-

-

1

14,00

 

 

-

-

 

домра альт

 

X

-

-

-

1

20,00

 

 

-

-

 

аккордеон 3/4

 

X

-

-

-

1

30,00

 

 

-

-

 

аккордеон

 

X

-

-

-

1

30,00

 

 

-

-

 

полный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VII. Информация о ДШИ(ДМШ,ДХШ):

  1. Информация о мероприятиях по оптимизации:

с  1 сентября 2013 года сокращена 1 штатная единица.

  1. Основные проблемы школы:

Ведется оформление документов для государственной экспертизы проектов по реконструкции кровли здания Чишминской детской школы искусств.

 

  1. Перспективы развития школы в 2014-2015 учебном году и последующие годы: Увеличение контингента обучающихся до 450.

 

Начать обучение по общеразвивающим программам с 1 сентября 2014 года.

 

  1. Виды социальной поддержки, оказываемой администрацией муниципального района (городского округа) преподавателям и молодым специалистам (указать в рамках каких целевых программ и/или постановлений оказываются данные виды социальной поддержки); Надбавка к окладу в размере 20% молодому специалисту Программа «Социальное развитие села до 2015 года»

 

  1. Общественная деятельность работников: количество депутатов администрации сельского поселения, депутатов администрации муниципального района (городского округа), депутатов Государственного Собрания – Курултая Республики Башкортостан, членов избиркомов и т. п.; Яхина Илона Викторовна-преподаватель фортепианного отделения Гильмутдинов Салават Фагимович- преподаватель народного отделения

 

В  составе общественной организации МР Чишминский район «Собор русских»-Хабибуллина Татьяна Владимировна-директор МАОУ ДОД ЧДШИ

  1. Планируемые юбилеи в 2014-2015 учебном году;

80 лет Хайбрахманову М.Т. самодеятельному художнику, лауреату и дипломанту всероссийских и республиканских выставок.

110-летие со дня рождения Героя Советского Союза Гизатуллина А.Г.

 

85 лет Абдульманову Г.М. певцу,директору Башкирского отделения музыкального фонда Союза композиторов РФ. 7. Выводы по итогам работы в 2013-2014 учебном году;

 

Продолжается работа по обеспечению непрерывного профессионального образования, повышение заинтересованности населения в выборе образования,

 

участие в международных, всероссийских и республиканских конкурсах. 8. Предложения, пожелания в адрес РУМЦ Минкультуры РБ;

 

Провести курсы повышения квалификации объемом не менее 500 часов для преподавателей по классу гитары.

 

9. Предложения по проведению мероприятий республиканского уровня на базе своей школы (обобщение опыта работы школы, ведущих преподавателей, проведение научно-практических конференций, семинаров, др. с указанием тематики).

 

Проведение мероприятий республиканского уровня на базе ЧДШИ невозможна, ввиду отсутствия ремонта в концертном зале.

 

Читать далее

Устав

Общие положения

 

 

1.1.Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан» (далее - Учреждение) создано в соответствии с Федеральным законом "Об автономных учреждениях", Постановлением Главы администрации муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан от 24.07.2009 года № 902-п.

Новая редакция Устава принята в целях приведения учредительных документов Учреждения в соответствие с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»,  нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления.

1.2. Официальное наименование Учреждения:

полное: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств муниципального района Чишминский район Республики  Башкортостан;

сокращенное: МАУДО ДШИ МР Чишминский район.

1.3. Организационно - правовая форма: муниципальное автономное учреждение.

1.4. Тип Учреждения: учреждение дополнительного образования.

1.5. Вид Учреждения: детская школа искусств.

1.6. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий муниципального района Республики Башкортостан (далее - государственный орган) в сфере дополнительного образования детей.

1.7. Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан осуществляет - Администрация муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан (далее - Учредитель).

Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от имени
муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан осуществляет
Комитет по управлению собственностью Министерства земельных и имущественных
отношений Республики Башкортостан по Чишминскому району (далее - Собственник).

1.8. Учреждение является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет печать установленного образца, угловой штамп, бланки со своим наименованием и другие реквизиты.

1.9. Учреждение вправе от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.10. Учреждение в установленном законодательством порядке вправе открывать лицевые счета в финансовом управлении Администрации муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан.

1.11. Учреждение отвечает по своим обязательствам имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним Учредителем или приобретенных автономным учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

1.12. Муниципальный район Чишминский район не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан.

1.13. Учреждение приобретает право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан, с момента выдачи ей лицензии на право ведения образовательной деятельности. Осуществление Учреждением видов деятельности, подлежащих лицензированию, без соответствующей лицензии запрещается.

1.14. Место нахождения Учреждения:

юридический адрес: 452170, Россия, Республика Башкортостан, Чишминский район, р.п.Чишмы, ул. Садовая, д.7.

фактический адрес: 452170, Россия, Республика Башкортостан, Чишминский район, р.п.Чишмы, ул. Садовая, д.7.

1.15. Учреждение может иметь филиалы, структурные подразделения, которые в установленном порядке могут осуществлять полностью или частично  функции Учреждения.

 

 

2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения

 

2.1. Целями деятельности Учреждения  являются:

2.1.1. развитие мотивации личности к познанию и творчеству,  формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями, реализация дополнительных образовательных программ, реализация дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств и услуг в интересах личности, общества, государства;

2.1.2. реализация образовательных программ в сфере художественно-эстетической направленности, воспитания и образования детей посредством обучения, осуществляемого Учреждением по специальным учебным курсам, планам и программам;

2.1.3. освоение обучающимися знаний и приемов, направленных на формирование человека, гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

2.1.4. выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности; умению планировать свою домашнюю работу; осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью; умению давать объективную оценку своему труду; формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам; пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности; определению наиболее эффективных способов достижения результата;

2.1.5. воспитание обучающихся в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

2.1.6. выявление одаренных детей в области соответствующего вида искусства в раннем детском возрасте и осуществления их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусств;

2.1.7. Формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида деятельности;

2.2.  Задачами Учреждения являются:

2.2.1. духовно-нравственное воспитание обучающихся, формирование активной жизненной позиции на основе приоритета общечеловеческих ценностей;

2.2.2. распространение и пропаганда знаний в области музыкального и художественного творчества;

2.2.3. пропаганда здорового образа жизни, профилактика правонарушений, наркомании других форм зависимости;

2.2.4. создание системы работы по организации досуга детей, населения и людей с ограниченными физическими возможностями по месту жительства;

2.3. Для достижения своих уставных целей и выполнение задач Учреждение:

2.3.2. реализует дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности:

- «инструментальное исполнительство»

фортепиано, скрипка - (срок освоения 7 (8) лет)

духовые инструменты, баян, аккордеон, курай, домра балалайка – (срок освоения 5 (6) лет)

-«фольклорное искусство», «вокал» - (срок освоения 5 (6) лет)

-«изобразительное искусство» - (срок освоения 4 (5) года)

-«хореографическое искусство» - (срок освоения 7 (8) лет).

2.3.3. реализует дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с установленными к ним федеральными государственными требованиями по следующим видам:

- Музыкальное искусство

фортепиано - (срок освоения 8 (9) лет)

струнные инструменты – (срок освоения 8 (9) лет)

духовые и ударные инструменты - (срок освоения 5 (6) лет; 8 (9) лет)

народные инструменты – (срок освоения 5 (6) лет; 8 (9) лет)

хоровое пение – (срок освоения 8 (9) лет)

музыкальный фольклор - (срок освоения 8 (9) лет)

- Декоративно-прикладное творчество - (срок освоения 5 (6) лет; 8 (9) лет)

- Живопись - (срок освоения 5 (6) лет; 8 (9) лет)

- Хореографическое творчество - (срок освоения 5 (6) лет; 8 (9) лет).

2.3.4. Реализует дополнительные общеобразовательные программы в области музыкального, хореографического и изобразительных искусств - (срок освоения 3 года).

2.4. Для выполнения уставных целей и задач Учреждение может заниматься видами деятельности:

-  предоставления услуг в сфере дополнительного образования детей от 5 до 16 лет;

-  проведение консультаций и тестирований по вопросам развития музыкальных, эстетических, художественных, хореографических  способностей обучающихся;

-  организация  досуга  детей и  населения  по  месту жительства.

2.5. Учреждение оказывает следующие виды дополнительных платных образовательных услуг для населения без ограничения возраста на договорной основе:

- дополнительные занятия по специальности, теории музыки, сольфеджио, музыкальной литературе, ансамблю;

-  обучение игре на музыкальных инструментах;

- театрализованная деятельность;

- изодеятельность;

- хореографическая деятельность;

- организация сотрудничества с общественными организациями и центрами по воспитанию и обучению детей;

2.5.1. Предоставление платных услуг Учреждения осуществляется на основании договора, регламентирующего условия и сроки их получения, порядок расчетов, права, обязанности и ответственность сторон, и (или) на основании бланка строгой отчетности об оплате данных услуг.

2.5.2. Договор заключается в письменной форме, в двух экземплярах, один из которых находится у исполнителя, другой – у потребителя.

Оплата за обучение производится в порядке и сроки, указанные в договоре.

2.5.3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

2.5.4. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

2.6. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется разрешение - лицензия, возникает у учреждения с момента её получения.

 

3. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

3.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления соответствии с Гражданским  кодексом Российской Федерации, в порядке, установленном  муниципальными правовыми актами муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан.

3.2. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного за Учреждением.

3.3. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач,предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

3.4. Учреждение в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет права пользования и распоряжения им в пределах, установленных муниципальными правовыми актами.

3.5. Учреждение обязано содержать закрепленное за ним имущество, обеспечивать его сохранность в соответствии с муниципальными правовыми актами.

3.6. Источниками формирования имущества Учреждения в денежных и иных формах
являются:

-  субсидии, получаемые от Учредителя на основании заданий Учредителя;

-  добровольные имущественные, денежные взносы и пожертвования;

-  выручка от реализации товаров, работ, услуг;

-  торговля покупными товарами, оборудованием;

-  оказание транспортных услуг;

-  сдача музыкальных инструментов, не относящихся к особо ценному движимому имуществу, в аренду; 

-  сдача  концертных костюмов и обуви в аренду;

-  полиграфические услуги;

-  запись музыкальных аранжировок; 

-   услуги студии звукозаписи;

-  участие коллективов учреждения в культурно-массовых мероприятиях на договорной основе;

-  звуковое оформление мероприятий на договорной основе;

-  оказание посреднических услуг;  

-  доходы, получаемые от собственности Учреждения;

-  дивиденды (доходы, проценты), получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам, приобретенным (внесенным) за счет использования денежных средств, полученных от предпринимательской деятельности;

-  другие, не запрещенные законом поступления.

3.7. Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

3.8. Остальным имуществом, в том числе недвижимым имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, за исключением случаев, когда Учреждение вправе внести денежные средства и иное имущество в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передать это имущество другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника. Такие действия Учреждение вправе осуществлять только с согласия Учредителя.

3.9. Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное им за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество подлежит обособленному учету в установленном порядке.

3.10. Доходы Учреждения поступают в его самостоятельное распоряжение и
используются им для достижения целей, ради которых оно создано.

Собственник имущества Учреждения не имеет права на получение доходов от осуществления Учреждением деятельности и использования закрепленного за Учреждением имущества.

3.11. Учреждение обязано ежегодно публиковать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, в определенных Учредителем средствах массовой информации.

3.12. Учреждение обязано вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.13. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

- учредительные документы, в том числе внесенные в них изменения;

- свидетельство о государственной регистрации Учреждения;

- решение учредителя о создании Учреждения;

- решение учредителя о назначении руководителя Учреждения;

- план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- годовая бухгалтерская отчетность Учреждения;

- сведения о проведенных в отношении Учреждения контрольных мероприятиях и их результатах;

- муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ);

- отчет о результатах самообследования, об использовании закрепленного за ними муниципального имущества;

- локально-нормативные акты;

- сведения и документы, регламентирующие образовательную деятельность Учреждения.

3.14. Предоставление информации Учреждением, ее размещение на официальном сайте в сети Интернет и ведение сайта осуществляются в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой, валютной, банковской деятельности.

3.15. Учреждение вправе осуществлять приносящий доход деятельность, предусмотренную Уставом, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которого оно создано, и если это соответствует таким целям.

3.16. Учреждение не вправе осуществлять сделки, возможными последствиями которых будет являться отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

 

4.   ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

4.1 Учреждение предоставляет всем обучающимся равные возможности для получения дополнительного образования и выбора жизненного пути в соответствии с призванием, интересами и возможностями каждого, с учетом общественных потребностей и возможностей Учреждения. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией, локальными актами Учреждения.

4.1.1. К локальным актам Учреждения, регламентирующим общие положения, правила, требования, порядок и процедуры в организации учебного процесса относятся правила, положения и приказы.

4.2. Принципами деятельности Учреждения являются:

- гуманизм, нравственное воспитание, культура и духовное развитие личности, ее интеллектуальных и физических возможностей;

-  связь образовательного процесса с жизнью общества, спортом, национально-культурными традициями;

-  адаптивность образовательного процесса к уровням и особенностям развития и подготовки детей;

Обучение и воспитание в Учреждении осуществляется на русском языке, кроме предметов, где предусмотрено преподавание на родном языке.

4.3. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, родители (законные представители) и педагогические работники Учреждения.

4.4. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется следующими типами образовательных программ:

- дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности, которые разрабатываются  Учреждением самостоятельно, в том числе в соответствии с примерными планами и программами, рекомендованными Министерством культуры Российской Федерации;

- дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, которые разрабатываются Учреждением самостоятельно на основании федеральных государственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации (далее – ФГТ);

- дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы в области искусств, которые  разрабатываются Учреждением  самостоятельно во исполнение части 21 статьи 83 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», на основании рекомендаций Министерством культуры Российской Федерации по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеобразовательных программ в области искусств.

4.4.1. Образовательные программы реализуются по соответствующим уровням и ступеням образования или непрерывно с учетом их взаимосвязи.

Учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в сокращенные сроки при условии освоения обучающимися объема знаний, приобретения умения и навыков, предусмотренных Федеральными государственными требованиями.

Решение об освоении детьми сокращенной образовательной программы в области искусств принимается педагогическим советом при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) обучающихся.

Имеющиеся у обучающегося знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами Учреждения, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей, а при необходимости и физических данных, могут позволить ему:

приступить к освоению образовательной программы не с первого года ее реализации (поступление в Учреждение не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного);

перейти на сокращенную образовательную программу в процессе обучения в Учреждении после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.

Учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств по индивидуальным учебным планам при условии освоения обучающимися объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных Федеральными государственными требованиями. Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану может осуществляться в следующих случаях:

наличие у обучающегося творческой и интеллектуальной одаренности, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, концертах, олимпиадах и др.), подтверждающей возможность освоения учебных предметов в индивидуальном режиме;

наличие у обучающихся медицинских показаний, предусматривающих иной режим посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим расписанием.

Форма обучения очная в соответствии с утвержденными учебными планами и образовательными программами.

4.4.2. При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств в первый класс проводится прием обучающихся в возрасте от шести лет шести месяцев до девяти лет или от десяти до двенадцати лет в зависимости от срока реализации образовательной программы в области искусств.

Порядок приема обучающихся регламентируется Положением о порядке приема в Учреждение, Положением о порядке приема и отбора обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств.

Отбор обучающихся проводится в формах прослушиваний, просмотров, показов, устных ответов, творческих заданий, позволяющих определить наличие у обучающихся способностей в области определенного вида искусств с учетом федеральных государственных требований.

Для организации проведения отбора обучающихся в Учреждении формируются комиссии по отбору обучающихся для каждой образовательной программы в области искусств отдельно.

4.4.3. При приеме Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, с основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.4.4. Численный состав групп (классов), продолжительность занятий определяются учебными планами Учреждения. При необходимости и наличии необходимых условий и средств возможно комплектование групп меньшей наполняемости.

Наполняемость групп зависит от возраста и специфики курса обучения в соответствии с учебными планами Учреждения (от 10 до 12 человек в группе, от 2 человек в ансамбле, от 6 человек в оркестре) и устанавливается в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Количественные состав группы не может превышать 25 человек. В группах профориентации возможно комплектование групп меньшей наполняемости (от 5 до 8 человек).

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств изучение учебных предметов, предусмотренных учебным планом и проведение консультаций осуществляется в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам  - от 2-х человек), групповых занятий (численностью от 11 человек).

4.4.5. Занятия проводятся посменно по группам, индивидуально, а также в виде сводных репетиций.

С целью реализации творческой и культурно-просветительной деятельности в Учреждении создаются учебные творческие коллективы (учебные оркестры и ансамбли, учебные хоровые и вокальные коллективы, учебные хореографические и/или танцевальные коллективы и др.)

Деятельность учебных творческих коллективов осуществляется как в рамках учебного времени, так и за его пределами.

4.4.6. Расписание групповых занятий Учреждения составляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе с учетом сменности занятий, возможностей Учреждения, возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм.

Расписание индивидуальных занятий составляется работниками, ведущими преподавание индивидуальных учебных дисциплин по согласованию с администрацией Учреждения, с учетом установленных санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей обучающихся.

Режим работы  Учреждения с 08.00 часов до 20.00 часов.

Учреждение  работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днём, в две смены.

Продолжительность учебного часа в Учреждении составляет 40 минут.

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств для всех видов аудиторских занятий академический час устанавливается продолжительностью 40 минут, первом-втором классах - 30 минут. Продолжительность учебных занятий по одному предмету в день не более 1,5 академического часа.

Расписание занятий предусматривает перерыв не менее 5 минут для организации отдыха обучающихся.

Предельная недельная нагрузка обучающихся устанавливается в соответствии с учебными планами.

Продолжительность обучения определяется учебными планами и образовательными программами, реализуемыми в Учреждении. Ежедневное количество занятий определяется расписанием индивидуальных и групповых занятий, утвержденным руководителем Учреждения.

4.4.7. Количественный состав преподавательского, концертмейстерского и учебно-вспомогательного персонала Учреждения определяется руководителем Учреждения, исходя из целесообразной расстановки кадров.

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств учебный год для педагогических работников составляет 44 недели, из которых 32-33 недели – проведение аудиторных занятий, 2-3 недели – проведение консультаций и экзаменов, в остальное время деятельность педагогических работников должна быть направлена на методическую, творческую, культурно – просветительскую работу.

4.4.8. Обучение в Учреждении начинается с 1 сентября, комплектование групп заканчивается 1 октября. Учебный план рассчитан на 38 недель занятий непосредственно в условиях Учреждения.

При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств продолжительность учебного года составляет не менее 39 недель, в выпускном классе – 40 недель. Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели (за исключением образовательной программы со сроком обучения 5 лет), со второго класса (при сроке обучения 5 лет – с первого класса) по выпускной класс – 33 недели.

В течение учебного года предусматриваются каникулы не менее 4 недель, в первом классе для обучающихся по образовательным программам со сроком обучения 8 лет устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12-13 недель (в соответствии с федеральными государственными требованиями к соответствующей образовательной программе), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

4.4. Основными формами учебного процесса являются учебные и теоретические занятия, пленэр, работа по индивидуальным планам, участие в конкурсах, олимпиадах и выставках Международного, Всероссийского, республиканского и районного значения.

4.5. Учреждение реализует программы дополнительного образования обучающихся, дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, рекомендованные Министерством культуры Российской Федерации и Министерством образования и науки Российской Федерации, модифицированные, авторские программы, в том числе разработанные педагогическими работниками Учреждения.

4.6 Система оценок, формы, сроки, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся определяется в соответствии с Положением о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся Учреждения. При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств система оценок, формы, сроки, порядок и периодичность промежуточной аттестации определяется Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся при реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации «